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激发猜测动机 **科学探究
时间：2017-10-07 11:00 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：lunwenbuluo 点击次数：
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投稿论题：激发猜测动机 **科学探究
论文内容：
猜测是数学教学中一种重要的思维方法，是创新、创造的前奏。文章以“钉子板上的多边形”一课的教学为例，尝试运用猜测的教学方法，让学生在活动、比较、推理中猜测，激发学生的学习热情和探究兴趣，促进了学生创新思维能力的培养。
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猜测是数学教学中一种重要的思维方法，是创新、创造的前奏。文章以“钉子板上的多边形”一课的教学为例，尝试运用猜测的教学方法，让学生在活动、比较、推理中猜测，激发学生的学习热情和探究兴趣，促进了学生创新思维能力的培养。
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