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《课程教育研究》2015年03期

时间:2015-03-26 14:22 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:李编辑 点击次数:

1 东莞制造业应用型人才协同培养机制探析贺聪;周梓荣;罗鸿斌;2
2 积极开展和重视技校生心理健康教育的必要性吴伟;1-2
3 提高服装设备的保养与维修质量的措施研究姜志伟;2
4 从大学生科研训练计划看创新型人才培养张伟;高云;方志刚;徐英黔;何璐;李芊;王勇;王平;3-4
5 测控技术与系统课程内容体系构建与项目驱动型教学实践毕云峰;杜清府;刘萍萍;周岩;4-5
6 当好中职生的引路人——对班级管理的几点思考高业大;5-6
7 新形势下高校学生就业与管理体制创新分析桂恺;6-7
8 如何加强数控专业人才培养——谈学习“四有”好老师落实“四真”行动培养“四好”中职生陈杰宏;7-8
9 探析油菜种植活动中教师的语言指导策略李莉;9-10
10 培养创造性思维,升华数学课堂效果贾坤;10
11 小学科学课堂激励性评价实施策略沈颉;11-12
12 优化作文指导,深化课程改革侯跃媛;12-13
13 当前初中化学教学面临的主要瓶颈及对策甘国选;13-14
14 关于高校人事管理向人力资源管理转变的探讨张弘弢;14-15
15 打造高效初中历史教学课堂的思考——以人教版为例浦慧慧;15-16
16 以生为本,多措并举,培养高中生英语阅读兴趣李海晶;16-17
17 关于独立院校日本文学课程的一点思考秦昕;17-18
18 金字塔模型及其对幼儿教师社会情绪教育的启示华志媛;18-19
19 以生为本,让文言文课堂焕发勃勃生机吴宏娟;19-20
20 浅谈小学语文朗读教学的方法薛美英;20-21

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