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猜词技巧在初中英语阅读教学中的运用探讨

时间:2018-08-14 14:55 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:章霞云 点击次数:

    【摘要】 初中阶段的学生,由于受到英语语言积累的限制,对英语阅读材料中的词汇大多无法完全掌握,一定程度影响了学生英语阅读能力的形成和提高.初中生在英语阅读材料中遇见生僻英语词汇时,若能积极运用猜词技巧,不仅能提高对全文的理解深度,对提升初中学生的英语阅读水平也具有突出作用.本文首先分析了初中英语阅读中的常见猜词技巧,并探讨了初中英语阅读中运用猜词技巧的注意事项.  
  【关键词】初中英语 英语阅读 猜词技巧 教学运用
     一、前言
  英语阅读是初中英语教学的重难点内容之一,由于初中生接触的英语词汇量有限,往往无法掌握英语阅读材料中的所有词汇,这就给英语阅读材料的理解带来的诸多困难。虽然在平时的学习中,学生可以借助电子词典等进行快速查阅词义,但在考试等一些特殊场合,就需要运用到一些猜词技巧,以促进对英语材料的快速理解。下面做具体介绍。
  二、初中英语阅读中的常见猜词技巧分析
  所谓猜词技巧,是指英语阅读者在阅读英语文本的过程中,通过对词汇的分析和对文本信息的综合处理,去推测生僻英语词汇意义的一种技巧。这种技巧不仅能整合上下文信息、提高文本阅读效率,对学生英语生僻词汇的学习和阅读能力的提高,也具有十分重要的作用。目前的猜词技巧主要包括两个方面的内容。
  1.通过英语的构词法进行猜词
  英语单词只有26个字母,且在很多词汇的构成方面都有迹可循。对构词法的理解和掌握,能帮助学生熟悉英语词汇的结构甚至词性,从而提升猜词效率。特别如前缀、后缀等一些较常见的构词规律,对英语阅读的猜词能起到事半功倍的效果。例如,常见的前缀构词dis-(表示非、不+后缀词义),mis-(错、误+后缀词义)、re-(又、再+后缀词义)等,这些前缀一般多出现与动词及形容词前。常见的后缀构词-er、-or、-man,都是表示(前缀所述的)人,-ment则表示行为的结果或方式等,后缀一般出现在名词或形容词之后。
  2.根据阅读材料中的生僻词汇上下文进行猜词
  在英语阅读中,学生若能在材料中获得足够的信息量,就能对材料的大致内容加以理解,并通过生僻词的上下文推测词义。因此,可以说要通过上下文进行猜词,就必须掌握一定的词汇量和语法知识,并对英语阅读材料形成一个大致的理解,才能提高猜词的成功率。而若英语阅读材料中存在大量的生僻词汇,根据上下文进行猜词的策略效果就会大打折扣。
  三、初中英语阅读教学中运用猜词技巧的注意事项
  1.积极在英语阅读课堂中引入猜词技巧
  教师首先要在课堂教学中系统性的介绍英语阅读中的猜词技巧,让学生通过系统性的学习,掌握相关的猜词方法,从而为阅读学习和训练奠定良好基础。同时,在英语阅读的课堂教学中,教师要做好猜词训练的引导工作,通过提问或者话题导入的方式,培养学生的猜词能力。如可以设置一些趣味性的问题,引起学生的阅读兴趣,并引导学生快速掌握阅读材料的文章大意,辅助生僻词汇的猜词工作。此外,在课堂教学中,教师可以先进行课文的教学,让学生先行阅读全文,并分析课文大意,最后通过从课文大意推断所学新词的含义,并与课后词汇表进行对照学习,如此不仅能大大扩展课堂阅读教学的边界,也能让学生形成良好的猜词习惯,培养学生的猜词能力。
  2.注重学生猜词兴趣的培养
  在日常的英语阅读训练中,多数学生更加习惯于用电子词典查阅生僻词汇。这固然能够让学生快速掌握生僻词词义,但由于缺乏猜词过程,学生的记忆力不强,对阅读理解能力的训练也起不到良好效果。因此,教师要积极注重培养学生的猜词兴趣,鼓励学生日常阅读训练中的猜词技巧运用。教师要鼓励学生丢掉电子词典这根“拐杖”,在日常?读训练中多多猜词,并积极对学生的猜词过程进行评价。若学生的猜词方法得当,可进行表扬并推广,让学生获得良好的猜词信心,培养学生猜词兴趣;若学生的猜词不合理,则应以鼓励为主,帮助学生获取更加便捷高效的猜词技巧。
  3.注重阅读材料中的猜词细节
  在整个阅读教学中,教师要注重引导学生注重猜词细节的处理。针对阅读材料中存在多个生僻词的情况,要求学生先易后难,首先对材料中较为容易的词汇进行猜词,从而强化对文章整体的把握。再通过对文章的深入理解,提高对较难生僻词汇猜词成功的几率。此外,在部分英语阅读材料中,由于需要突出表明一些文章意义。可能会出现一些重复或者类似的段落,教师要引导学生善于观察这些细节,从而强化学生在英语阅读训练中的猜词成功率。
  四、结束语
  在初中英语阅读教学中运用猜词技巧,不仅能帮助学生培养猜词能力,提高学生的英语阅读水平,还能够有效激发学生的英语阅读兴趣。因此,教师要全面了解各种猜词技巧,并通过系统化的教学,提高学生的猜词能力,为学生英语能力的培养打下良好的基础。
  参考文献: 
    [1] 吴帅,许卓,马文颖. 英语阅读的重要技巧--猜词技巧[J]. 长春大学学报,2003,(5):27-28,77.doi:10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.012.
    [2]王志明. 掌握猜词技巧提高英语阅读能力[J]. 内江科技,2007,(3):150,148.doi:10.3969/j.issn.1006-1436.2007.03.129.
    [3]陈好产. 试析如何培养初中生的英语阅读能力[J]. 学周刊,2016,(32):59-60.doi:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.32.037.
 

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