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从****理论视角探讨****学生的介入策略
时间：2015-11-23 10:16 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：lunwenbuluo 点击次数：
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投稿论题：从****理论视角探讨****学生的介入策略
论文内容：
学生的学习受到来自个人的内部因素，包括个人的能力和动机、自我认知、自我效能感等的影响。作为学生，如果在内心里对学业成绩的提高这种动机不强；没有充分的发掘自身的学习能力；一旦成绩下降，就进行错误归因......
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