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　　比如对无人机的高度和禁飞区设置，对自动驾驶汽车的控制权限设置等。工信部多年前就已经颁布了《卫星移动通信系统终端地球站管理办法》，该办法能有效减少非法用户，确保通信安全，保障国家利益，但在执行力度上还需进一步的加强。国家发改委和工信部等部委于2013年10月发布的《十个物联网发展专项行动计划》，涵盖了推动制定相关标准的部分。《标准制定专项行动计划》设定的目标是，到2015年，研制一批基础共性、重点应用和关键技术标准，在物联网领域，将新成立5个物联网应用标准工作组，研制40项急需的应用标准，但这些标准目前还未全部出台。2016年4月19日-20日，国家物联网基础标准工作组在南京召开了基础标准工作组全体会议，与会专家对标准进行了充分讨论。国家在标准化建立的基础要尽快出台对应的安全法规。

　　3）提倡创新发展，加紧研制并使用具有自主知识产权的网络产品。

　　“创新驱动中国”已经成为中国的下一个战略优势。自主创新体系建设讲产学研用，要在自主创新体系的建设大学、大院、大所科技成果能够形成产业化，搭建重大成果产业化和转化的平台，构筑产业化的服务体系。德国是工业4.0的倡导者，而且德国在IT安全领域和安全解决方案都占据着全世界的领先地位，但德国自己也承认，全世界大多数的IT安全产品是在其他国家（如以色列、美国）生产的。《德国工业4.0战略计划实施建议》中已经明确指出，德国必须快速的行动，必须自己建立的安全行业，这样才能确保充分发挥在工业4.0中的优势。国内的很多涉及金融安全、通讯安全的部门，要尽可能地使用国产设备，如路由器，网络打印机等，健全开放式产品验证和检验机制，对于新兴的智能设备，在使用时，应重视设备中源代码及软件的归属问题，了解在维护期内的设备，用户是否能够支配其正常使用，交互方式是否采取了加密的方式，要保障信息在设备中及传输中的安全，使用还需要确保其使用正确的身份认证方式，以保证用户是控制设备的唯一人员。

　　4）有效培养、聚合各种力量，增加国家与民间网络攻防能力。

　　信息安全工作中，人的因素占据着主导作用，信息安全的保障，其实说到底就是信息安全专业人才的保障。当前社会对网络安全、信息安全人才的需求很大，国防、金融、电子商务等产业都急需大批专业。在全世界范围内，信息安全、网络安全类的人才也成为稀缺资源。我国目前信息安全专业人才的缺口高达百万，国家信息安全人才却面临着极度短缺的境地，尤其高端信息安全人才更是一将难求。由于信息安全技术是把双刃剑，国家对该类型专业在审批上比较慎重，除了教育部门的审批，还要得到公安部门的认可。纯信息安全专业的学生主要在密码算法等理论方面较高要求，但这些专业学生的理论知识强，专业实践能力欠缺，导致毕业后就业过程中无法很好的运用到实际工作中。随着安全领域的扩大，建议在一些相关专业也开设网络安全课程。利用“知识传授+科学创新+技术能力”培养模式，例如在建筑专业针对性开设实体安全防护课程，电子商务、金融专业开设针对防范APT攻击的课程，机电、电子专业类开设嵌入式安全技术课程。这样使学生具备计算机、数学、密码学等健全合理的知识结构，还有加强学习有关网络安全的法律法规，如《计算机软件保护条例》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。除了专业学生的培养，也要在国家层面建立信息安全人才库，从各类初高中、职业学校、大专院校中，通过各类发明创造比赛、技能比赛中发现人才，定向培养，为网络安全人才的培养提供更为广阔的空间和平台，构建更加坚固的网络安全保障体系，只有如此，才能营造出和谐、安全的网络空间。