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论文部落小编回答：

　　对论文质量现状的评价:文献法、访谈法和调查问卷使用得较多，少数使用比较研究法。小编分析，一般而言，期刊论文中对研究方法较少提及，很多期刊论文描述论文质量现状时，只是基于对某校某专业教学和论文质量的直观感受，或者引用一些较为泛化的文献，以此立论说明论文质量下滑的状况。学位论文中都是多种研究方法并用，通过对院系、教管部门负责人和指导教师、学生的访谈，通过设计、发放调查问卷和查阅几年来的论文档案等方法，得出对论文质量现状的评价，或者不涉及“好和差”、“上升和下滑”的评价，只是单纯列出论文存在的问题，这样就显得持论有据，客观性和说服力都更强一些。

　　对论文质量现状的原因分析:值得注意的是，首先，在搜寻原因时，为求全面和保险，凡相关者都纳入原因，当前所有论文都将原因归于“指导教师和学生”，在此基础上，有的增加了“学校管理”，有的增加了“教学质量”、还有的增加“教育体制”，甚至“社会风气”等等，应该说将这些因素作为原因不是不无道理的，但一味求全，反倒抓不到主要矛盾了，徒然模糊认识，令人不知所措;其次，原因的归纳使用了几组“二元对立概念”，比如“客观”和“主观”，“微观”和“宏观”等，这些观察和分析的角度能够启发研究者的思维、开阔研究者的视野。

　　对策建议方面:一是借用了其他的理论工具和技术方法，比如系统论、控制论、全面质量管理理论，尤其各种管理学理论使用得较多，这就启发我们，要善于应用己有的理论方法来解决实际问题，努力掌握理论、运用理论，做到理论联系实际。二是在提对策时有两种思路，一是从“影响因素”入手找对策，全面考察论文质量的影响因素，然后再逐一针对因素提出应对之策，二是从“写作过程”入手找对策，从前期的相关教学到进入论文写作阶段的各个环节，逐一审视、逐一把关。小编说，三是提对策要兼顾理论和实践两个层面，既要在理上说得通，又要在实际中行得通。