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　　摘要：应用智能Agent技术，针对现有网络教学系统的弱点与不足，结合其原有的优点，进行了网络教学系统的设计。阐述了此系统的总体结构设计和系统设计，总体结构引用三层模型，包括用户层、中间通信层和服务层；在系统设计中给出了用户Agent设计、教学站点设计、移动Agent设计，构造了一个基于Agent技术的网络教学系统模型。

　　关键词：Agent；网络；教学系统；设计

　　中图分类号：TP302.1文献标志码：A文章编号：1006-8228（2014）02-67-03

　　0引言

　　随着网络技术的蓬勃发展，网络教学成为人们研究的热点，人们对网络教学系统展开了热烈的研究和开发[1-2]。但就目前而言，许多网络教学系统仍存在着弊端[3-6]，其技术上的主要原因是，传统的开发方式不太适合于网上的智能型课件的开发，必须采用新的技术和方法。而迅速发展的Agent技术则是解决网上软件智能性的有效方法。

　　本文构造了一个基于Agent的网络教学系统模型，阐述了系统总体结构和学习流程；设计了客户端和服务器端各Agent的功能和结构；采用移动Agent实现Agent之间的通信。

　　1系统总体结构

　　1.1系统结构

　　系统引用三层模型的概念，应用MobileAgent实现代理间的通信。三层结构包括：用户层、中间通信层、服务层。总体结构如图1所示。

　　用户层为用户提供交互界面，收集和跟踪用户行为，在必要的时候为用户提供指导和帮助，根据用户的要求创建并派遣MobileAgent到服务层执行相应的任务。

　　中间通信层采用MobileAgent实现第一层和第三层之间的通信。MobileAgent携用户请求到服务层，并将获得的资源等返回给用户。

　　服务层负责收集和整理用户信息和教学资源，为用户提供信息和教学服务，分析用户行为以建立和更新用户模型，维护系统数据库。

　　系统面向三类用户：第一类是学生，学生可以查看和修改个人信息，还可以通过在用户层创建的MobileAgent从教学站点上得到所需的学习资源和个性化的学习指导；第二类是教师，教师可以通过浏览器访问教学站点，处理教学资源，面向学生提供在线指导和解决疑问；第三类是管理员，主要是对整个系统进行管理，以提供良好的系统环境。

　　1.2学习流程

　　本系统要为学生创建一个个性化的学习空间，基本的学习流程如图2所示。

　　2系统设计

　　2.1用户Agent的设计