论文投稿_医学论文投稿_核心期刊,职称论文投稿发表_论文部落

　　3.3.2 安全保障 

　　民办高等教育信息化云平台的构建可以实现民办教育资源的共享和教育主体的协同工作这一重要功能，与此同时会带来信息泄露、信息更改和信息丢失的机器系统的安全风险和以及知识产权问题。所以云服务平台的安全问题尤为重要。基于此，云平台应建立从宏观安全入手着眼于细节的系统化的安全策略，并对平台的使用主体和维护主体进行多重的身份认证和权限设计，形成整体网络安全、应用系统安全、安全认证、系统访问控制、数据安全系列全方位、立体化、多层次的安全体系，并建立健全日常数据的备份机制，以应付突发的数据丢失情况。 

　　3.3.3 协同保障 

　　民办高等教育信息化云平台的数据牵涉到区域范围中的多个独立主体的民办高校，所以数据的及时更新和维护需要建立同步性的机制。同步性机制的建立需要区域内组织部门牵头，各民办高校参与协商解决。根据各民办高校实际工作安排，可以选定具体时间和具体工作程序。各民办高校应建立统一的信息化协调部门，以便彼此进行关于教育信息化云平台具体事务的沟通和协商解决。 

　　4 结束语 

　　基于云计算的民办高等教育信息化系统平台的构建依赖于技术的不断进步，同时平台需具备高度的软硬件的兼容性和超负荷的自我调整。随着民办教育主体对信息化平台的接受度的提高和网络计算的发展，平台的使用频率逐步提高甚至可能达到井喷状态，所以教育信息化系统平台的建设具有长远性。另外，民办高等教育信息化平台构建的自我形成过程非常缓慢，所以需要相关部门进一步进行统一规划和组织安排，加快平台的建设的速度，提高民办高等教育的教学和工作效率，及早实现教育资源的共享和优化配置。 

　　参考文献： 

　　[1]张园园，刘睿.我国民办高校信息化建设的现状及策略研究[J].吉利华侨外国语学院学报，2013（2）：88-90. 

　　[2]范沛然.基于云服务的高校信息化研究[D].太原：太原科技大学，2014. 

　　[3]刘晓梅.新时期民办高校信息化建设发展策略分析[J].电子测试，2013（11）：144-145. 

　　[4]李志强.云计算教育服务平台模型分析和应用研究[D].广州：广东技术师范学院，2013.

　　[5]马涛.基于云计算的高校网络教育平台探究[D].长春：长春师范学院，2012.