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　　其中主要的用户认证的过滤器配置如下： 

　　CASFilter 

　　org.jasig.cas.client.authentication.AuthenticationFilter 

　　casServerLoginUrl http：//ids.js.edu.cn：8080/cas/login 

　　serverName http：// jwgl.js.edu.cn：8080 

　　用户通过统一认证后，可以利用CAS协议获得对应的用户名、角色和院校部门等信息，其主要实现代码如下： 

　　尔雅通识课学习平台采用Java进行Web Services开发，实现数据共享服务接口功能，其接口地址为http：//open.tsk.erya100.com/OpenApi.asmx？wsdl，注册提供了关键的五个接口方法，用户信息导入（UserInfoImport）、选课信息导入（CourseInfoImport）、在线时长（UserOnlineTime）、平时作业（UserWork）、考试成绩（CourseExam）。 

　　UserInfoImport接口包括5个参数，分别为学号（工号）、姓名、密码、角色、学院。可支持excle格式的文件，批量进行用户导入操作 

　　CourseInfoImport接口包括5个参数（CourseID，CourseName，StudentNum，ZhuanYe，Xueyuan），分别为课程代号、课程名称、学号、专业、院系。通过选课信息导入功能，可以实现尔雅学习平台中关联学生用户与选课信息，并记录学生用户的学习过程和行为。 

　　UserOnlineTime接口包括2个参数（StudentNum，[StudentNumList]），可以通过该接口获得一个或者多个学生的在线时长信息，返回值单位为分钟。 

　　UserWork接口包括2个参数（StudentNum，[StudentNumList]），该接口返回的是学生平时作业的平均值。CourseExam接口返回该通识课测试的结果，参数与上述一致。学生通识课课程的总成绩，是通过Web Services服务接口获得该生的在线时长、平时作业和考试成绩三个指标加权获得，其中加权比例为4：2：4。 

　　教务系统调用尔雅学习平台Web Services接口批量导入用户选课信息伪代码如下： 

　　Function booleanCourseInfoImport（List INFOS）{ 

　　try{ 

　　erya= new webservice（“http：// open.tsk.erya100.com /OpenApi.asmx？wsdl”） 

　　Iterator？it= INFOS.Iterator（）； 

　　While（it.hasNext（））{ 

　　INFO info=（INFO）it.next（）； 

　　erya.CourseInfoImport（info.getCourseID，info.getCourseName，info.getStudentNum，info.getZhuanye，info.getXueyuan）； 

　　} 

　　return true； 

　　}catch{ 

　　return false； 

　　} 

　　六、总结 

　　本文针对高职教务系统与超星尔雅通识课学习平台存在交互性不足，数据不能共享，用户体验较差的现状，采用CAS协议实现系统间用户的统一认证和授权，基于Web Services接口技术屏蔽了系统间差异，实现数据共享，并提出了系统间进行数据融合和共享的系统结构图，通过对CAS协议、Web Services接口、系统结构、系统实现四个方面的阐述，验证了该系统融合方案可以有效提高系统的兼容性和可扩展性。 

　　参考文献： 

　　[1]秦怡，马自卫.基于CAS模式的统一认证与门户管理的研究与实现[J].现代图书情报技术，2008（12）：1-7. 

　　[2]赵艳芳.基于CAS的统一认证平台的设计与实现[J].云南大学学报（自然科学版），2013（S2）：165-168. 

　　[3]赵熹.基于“超星尔雅通识课程”平台的高职公共选修课程改革探索[J].机械职业教育，2013（2）：57-59. 

　　[4]杨涛，刘锦德.Web Services技术综述——一种面向服务的分布式计算模式[J].计算机应用，2004（8）：1-4. 

　　[5]饶元，冯博琴.新网络体系结构—Web Services研究综述[J].计算机科学，2004（5）：1-4. 

　　[6]尹兆冰，王加阳.Web Service及其关键技术研究综述[J].软件导刊，2010（2）：121-123. 

　　[7]许峰，林果园，黄皓.Web Services的访问控制研究综述[J].计算机科学，2005（2）：1-4. 

　　[8]张幸芝，徐东东，贾菲.基于响应式Web设计的教务系统移动平台研究与建设[J].软件，2013（6）：5-7. 

　　[9]黄勇，汪涛.多层开发模型在教务系统中研究与应用[J].河北农业大学学报，2009（4）：108-111.