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　　活动周期间，在天津还举办中华优秀文化传统艺术表演赛、首届中国职教现代化论坛暨第二届全国职教科研院（所）联席会、全国大赛参赛选手就业洽谈会、全国职业院校技能大赛博物馆开放活动、高职院校国际化专业教学成果交流赛、京津冀协同发展——现代职业教育与智能制造产教对接会等19项活动。
　　三、本次活动周的特点
　　据统计，第一届职业教育活动周期间，全国共有8722所职业院校对外开放，参与师生达1780万人次，参与企业1.41万家，12家行指委积极组织有关活动。中央和地方主要媒体都对活动周活动进行了报道，引起社会广泛关注。
　　与第一届职业教育活动周相比，今年的职业教育活动周的亮点在哪里？教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯强调，今年的职业教育活动周有五个鲜明的特点：
　　一是突出四个开放。开放校园，请中小学生、社区百姓走进校园，感受职业院校校园文化和学生学习生活，了解职业和职业乐趣，感受职业教育特色与魅力；请劳模、大师、企业家、技术能手和优秀毕业生走进校园，激励在校学生尊重职业、尊重技术技能、尊重工匠。开放企业，请有条件的企业面向中小学生、家长和社区居民，开辟通道或展区，体验观摩工作流程，展示工匠（大师）技艺绝活等，增强百姓职业意识、精品意识、创新意识。开放院所，请职业教育研究机构、学会（协会）等举办论坛、讲座、展览等，展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例。请行业职业教育教学指导委员会结合行业特点，开展产教对话、校企合作案例推介等活动。开放赛场，本次活动周把全国职业院校技能大赛、中等职业学校文明风采竞赛列为重要活动，在赛场为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，传播职业教育正能量、好声音、新形象。
　　二是突出为民服务。组织职业院校师生“走出去”，利用本地社区、广场、公园、展馆等场所，开展紧贴群众生活的服务活动，如，健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等，让群众感受职业教育服务美好生活。
　　三是突出德技并重。活动周期间各职业院校设立的各种体验观摩项目，尤其是两类大赛突出了德和技的并重。从本次大赛的主题看，弘扬工匠精神是突出“德”，打造技能强国是突出“技”。从两类大赛看，中等职业学校文明风采竞赛突出的是“德”，职业院校技能大赛更加突出的是“技”。
　　四是突出职普融通。要求各地教育行政部门创造条件，支持中小学校把职业体验观摩活动列为综合实践活动的重要内容，引导中小学校组织学生到职业院校、企业、赛场等进行体验观摩。
　　五是突出组织创新。今年的活动周由教育部、中宣部、人社部共同部署，体现党政齐抓共管，形成工作合力。落实中央要求，健全各项制度，坚持廉洁办活动、规范办活动。重视媒体宣传，鼓励主流媒体和新媒体紧扣活动主题，进行多层次、全方位的宣传，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好社会氛围。
　　参 考 文 献
　　[1]李克强对第二届中国质量奖颁奖大会作出重要批示[EB/OL]. [2016-03-29].http：//news.nen.com.cn/system/2016/03/29/018977497.shtml.
　　[2]郭金超. 李克强寄语芦山学子：工匠也可以成为大师[EB/OL]. [2016-04-25]. http：//www.chinanews.com/gn/2016/04-25/7847243.shtml.
　　[3]习近平：在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30（02）.