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    【摘要】 在当前日趋复杂的大数据时代背景下,扎实做好军队院校思想政治工作,必须首先准确把握学员思想脉搏,并以此为着力点,切实提升经常性思想教育的针对性与亲和力.  

　　【关键词】军队院校 经常性思想教育 针对性 亲和力

　　　　中图分类号：G631 文献标识码：A

　　思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势。作为培养高素质军事人才重要基地的军队院校，思想政治工作成效直接关系部队的全面建设和未来战争的胜负。长期以来，我军各院校普遍重视学员思想政治教育，无论是硬件投入，还是干部队伍建设、运作机制构建、环境氛围营造等，都取得了相当成绩，官兵学员思想政治状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势。同时，由于受经济全球化、价值多元化和信息网络化的大数据时代的影响，在一定程度上也造成了学员思想政治工作效果弱化。具体表现为：对当前社会变化认识不充分、教育与官兵思想行为特点不贴近，以及教育方式方法与形势发展的要求有差距等问题。归根结底突出一条，就是没能准确把握学员的思想脉搏，思想政治教育缺乏足够的针对性与亲和力。

　　心中有数，才能有的放矢。习主席强调指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。准确把握学员的思想情况，是搞好经常性思想教育的前提。只有及时了解学员的思想变化，并对症下药展开工作，才能真正达成水到渠成的效果，确保学员思想稳定和单位和谐进步。

　　1留心观察行为表现，对比分析发现反常

　　用心观察，才能看得真切。要想真正了解学员，关键是要做有心人，留心观察学员的行为表现与情绪变化。

　　首先，观察学员的衣食住行，从反差中发现问题。行为表现受思想支配，细心观察学员日常生活中的衣食住行，就能揭示出学员的内心活动变化。把两只眼睛当作摄像机，课上看学员学习热情、训练劲头和学习效果；课下看吃饭、走路、睡觉与娱乐，尽可能多地摄入他们的行为表现，同时加以对比，查找异常之处。

　　其次，观察学员的情绪变化，从反常中发现问题。情绪是心灵的窗口，心理活动的任何变化都会在情绪上有所反映，所以在留心观察时，要特别善于捕捉学员在情绪上的反常变化：如活泼好动变沉默寡言、待人随和变言语尖刻；作风严谨变自由散漫、豁达乐观变多愁善感等。

　　2集思广益收集信息，特殊情况个别了解

　　“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”准确把握学员的思想情况，还需要广泛发动群众，有组织地收集信息，做到耳聪目明。

　　有组织地收集信息有两个途径：一是依靠党团小组，利用组织党团员学习讨论、思想汇报、开展批评与自我批评等时机收集倾向性思想。二是依靠思想骨干队伍，通过“三互”、思想形势分析和个别谈心等活动发现问题苗头。

　　在收集信息中还要注意坚持个别情况个别了解。如对父母离异、个人婚恋等情况，其多属个人隐私，一般不宜公开。可以先找本人谈，摸清基本情况，也可以向周边人、亲戚朋友、同乡战友调查了解，汇总分析多方信息，把握实情。

　　3真心搞好谈心交心，把握技巧提升效果

　　以“心”换“心”，才能获得真心。谈心时，态度一定要真诚，从内心关心学员的成长进步，不敷衍了事；放下架子听真话，做学员的知心朋友。

　　同时，提升谈心实效，还要注重把握好三个环节：一是谈心时机。条件允许的话，最好选择在他们心情好、情绪稳定时；二是谈心场所。通常选在比较清静，没有外界干扰，便于敞开心扉、能愉快交流的地方进行。三是谈心的切入点。一般先找学员关心、感兴趣的话题，如特长爱好、学习训练、生活经历、时事热点等。

　　4立足实际探求规律，准确预测增强主动

　　学员的思想变化是有规律可循的。准确把握学员思想变化的规律，就能对学员的思想变化作出准确预测，增强经常性思想工作的主动性。

　　一方面，加强党和国家、军队新政策出台时对学员思想变化的预测。特别是对于关系到党、国家和军队，关系到学员个人利益、前途命运的政策变化，要及时跟进获取信息反馈。

　　另一方面，针对教学工作阶段性特点，探索学员思想变化规律。如：教学内容转换、执行重大任务、重大节假日、考试前后、取得成绩或遇到挫折等，要提前了解相应情况，积极应对。

　　“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。我们目前的教育对象，绝大多数是95后，他们是信息?r代出生与成长的一代，朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信。这就要求我们思想政治教育工作者要经常换位思考，站在他们的角度去思考问题，经常和他们沟通，深入了解他们的需要，深刻把握时代脉搏的变迁，创新工作方法，增强思想政治工作的时代感和吸引力，提升思想政治教育针对性与亲和力。

　　参考文献： 

     [1]王潇斌. 大数据时代下高校思想政治教育发展问题研究[J]. 重庆交通大学学报（社会科学版）,2014,(5):13-16.

     [2]赵红. 加强军校学员思想政治教育的时效性[J]. 法制与社会,2008,(36):315-315.doi:10.3969/j.issn.1009-0592.2008.36.216.