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有利于提高课程体系的实施方略的分析？
时间：2015-08-03 09:41 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：lunwenbuluo 点击次数：
论文部落小编回答：
课程审议有助于提高课程体系的实施效果，其机制主要是通过教师和学生参与审议而使得他们工作或学习的责任感、自觉性、积极性等品质得以提升而得以实现的。康奈利和本彼瑞兹曾指出，教师参与课程变革有其自身价值，“教师的参与将打破课程实施的障碍并获得责任感”。
对于学生而言，他们参与课程审议不但能使课程更贴近自身生活;有助于体会每门课程对于自己专业成长的重大意义，从而增强课程学习的积极性;而且在参与审议的同时，自己的民主意识和责任意识也得到了很好地培植，这使得参与课程审议过程本身就成为了一个很好的教育过程。纵观教师和学生参与课程审议前后的改变，这有力地说明，课程审议的引进，对于课程体系实施效果的提高大有裨益。
总之，课程审议在研究生教育课程体系开发中的意义是重大的，然而，这并不意味着它本身没有存在缺陷。事实上，课程审议的一个明显不足就是可操作性不强。此外，即便是通过审议的方法，也不能保障来自部分“要素”的不正当干预。但是，课程审议过程至少为平等的代表和(希望的)公平的讨论提供了机会，从而能尽力减少干预的发生。对于学生而言，课程审议最终能产生适合他们的学习材料，因此，从有利于研究生教育培养目标的实现着眼，即便它有些费时、耗力，并且有时是一个令人挫折的过程，但其价值仍是值得肯定的，其重大意义是不可低估的。
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