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第一章为绪论。主要介绍本研究的背景的、拟解决的问题、研究的目的与意义的、语料与研究方法以及论文各章节的具体安排。
第二章第二章为文献综述。首先对学术英语研究进行述评,然后探讨语类概念的发展、语类研究的主要的流派、语类的特征与识别,最后介绍语类研究的三种基本方法:文本分析方法、语境分析方法和批评分析方法。
第三章第三章为基本分析框架。在分析英语学位论文语类生成和传播现状与挑战的基础上,本章从语类视角界定英语学位论文语类的含义,然后构建英语学位论文语类的分析框架。第四章为学位论文语类的文本分析。主要包括运用语步结构分析方法考察英语学位论文样本语料EMT和PQT的宏观结构以及引言和结论的微观语步,运用在线语料分析工具VP探究样本的语言特征。
第四章第五章为学位论文语类语篇特征的抽样分析。本章从EMT和PQT论文样本中各随机抽取一篇论文,详细分析其语步结构与语言特征,以进一步揭示英语学位论文语类的本质特征。
第五章第六章为学位论文语类的语境分析。本章首先通过各类政策性文件的解读,分析各级教育行政部门和学术机构对学位论文的主要期待,然后运用个别访谈和小组访谈等方法探究英语学科社团主要成员对学位论文的种种期待,最后针对英语学位论文语类生成中存在的主要问题及其成因进行语境分析。
第六章第七章为学位论文语类的批评分析。主要从批评的视角分析英语学位论文语类在生成、传播和接受过程中存在的各种问题,如学科期待中的种种“失落”,作者身份构建中的“迷失”,并探讨影响中国学生学术素养教育的因素。
第七章第八章为结论。主要总结研究结果,提出相关建议,并指出研究的局限性及进一步研究的方向。