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研究生参加学术讨论情况的分析有以下几点：

1.研究生基本上都去参加学术报告，但不同层次、不同科类的研究生参加学术报告的频率有较大差别。几乎所有研究生都不同频率地参加学术报告。代写论文指出，具体说来，文科硕士生听学术报告在“半月一次”或者更多的比例占了总人数的53.2%，大大超过理工科研究生20.5%和27%的相应比例。就不同科类博士生比较而言，工科和文科博士生参加学术报告的频率明显多于理科博士生。而通过对博士生和硕士生的比较我们进一步发现:参加学术报告的文科博士生的频率比文科硕士生明显下降，但工科博士生参加学术报告的频率却比同科类的硕士生明显提高。上述结果的可能解释是:与其他科类硕士生相比，文科硕士更希望通过听学术报告这一形式来获取各种知识，藉以完善自身知识结构;硕士生听学术报告的主要目的在于开阔视野，而博士生通常围绕自己的研究领域有选择地去听，因此后者的频率有所降低;工科博士生的研究尤为关注现实，因此，他们更希望通过多参与学术报告来了解各个领域的最新研究进展，以利于自身研究。

2.研究生不定时地利用课余时间进行学术讨论，比较而言，博士生比硕士生课外学术讨论的频率更高。课外学术讨论是研究生获取知识、澄清认识、解决疑难的一种有效方式，尤其是有着共同研究兴趣的研究生，其讨论可以相互启迪，有助于研究进一步走向深入。并非所有研究生都能积极投入到课外学术讨论之中，需要进一步提高他们对于这一活动重要性的认识。

3.部分专业学术沙龙的开展尚未经常化，有的专业根本没有开展，同时，学术沙龙缺乏知名教授主持，效果不佳。有57.6%的硕士生、50.9%的博士生认为所在专业一月之内尚未开展一次学术沙龙，更有超过总数三分之一的硕、博士生认为所在专业根本没有开展此类活动。通过访谈进一步了解到，即便是举办了学术沙龙的专业，所在研究生对其评价也并不见高，其中主要原因在于缺乏知名教授的领衔与组织。

4.博士生在读期间参加高规格学术会议的次数较少，缺乏相关经费是其主要原因。不同科类的博士生，从未参与省级或省级以上学术会议人数的比例在20.6%-33.3%之间，而能有机会参加3次或以上会议的人数还不到总数的四分之一。由此可见，博士生参与较高层次学术会议的机会并不多。参与高规格的学术会议，可在较短时间内迅速了解到国内国际的前沿研究动态，从而能使自己的研究奠基于一个较高起点，其重要性笔者己身有感触。代写论文说明，通过访谈进一步了解到，缺少相关经费是博士生参与学术会议次数较少的主要原因。

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