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对学习技能培养的研究分析

注重对学习技能的培养、高度重视课外辅导与咨询服务。代写论文说，台湾大学为新生提供“学习手册”，重点介绍常用学习技巧，包括如何阅读原文、收集与整理资料、作笔记、口头报告，一般写作技巧以及科学论文写作与发表要求等内容，帮助学生掌握有效的学习的方法。

在学校教学发展中心网页上，为学生提供学习策略学习资源、个别学习咨询等服务。

学习策略的指导内容主要包括六个方面:一是自我管理指导，分为时间管理、资料收集与管理等两个主题;二是读书技巧指导，分为阅读技巧、写作技巧、课堂技巧、考试准备等四个主题;三是口语表达指导，分为口语表达、沟通技巧等两个主题;四是创意思考指导，分为批判性思考、创造力、问题解决等三个主题;五是学习态度指导，分为学习态度、压力管理、学习风格、学习动机等四个主题;六是传授学科锦囊，分为商管类、自然生医类、理工电资类、语言人文类、社会科学类等五大类。

学习咨询按照学科分类，学生可在网上预约，采用由成绩优秀的学生担任小老师的办法，提供相关课业辅导咨询服务，解决学生在课业上遇到的困难，帮助其提升学习成效。

台湾大学演讲网提供了丰富的教育影像资料，其中有关学术方法与技能的讲座主要有三个专题，一是学术策略专题，包括研究生资料收集技巧、阅读技巧、学术研究与论文写作伦理、一般写作技巧、笔记技巧、如何阅读原文书、医学报告撰写技巧、口头报告技巧等21部;二是语文与写作专题，有关中英文写作技巧、投稿技巧的讲座共15部;三是全国研究生 学术论文写作演讲系列讲座7部，帮助研究生了解论文写作的初步概念，尽早解决其可能面临的问题与困难，提高其写作水平。

另外，设有“写作教学中心”，通过举办写作讲座、短期课程及相关活动，为学生提供写作咨询与编修服务。台湾“清华大学”设有“写作中心”，举办短期研习课程，内容包括论文摘要写作、学术写作五大文体介绍与实作、引导式阅读与写作、阅读技巧与文献引用写作、文献回顾写作、学术论文投稿等主题;主要厘清与加强重要的写作概念，并为学生提供每学期不超过11小时的免费个性化中英文写作咨询，包括学术出版类的期刊论文、学位论文写作，学术活动类的中英文课堂报告、专题报告写作，并针对学生的写作样本进行讨论，主要解答写作上的困难、协助找出适宜的学习方向与方法。对英文期刊论文写作进行指导，重点帮助学生掌握学业学术文章的基本架构，审视对主题句、论点及资料安排，并进一步针对内容的逻辑性及流畅度提出修改建议;提供检视期刊论文写作风格的技巧，代写论文分析，帮助学生了解自身学科领域期刊论文所使用的独特语法、修辞特性以及相关写作议题，以提升其自我学习的能力。