论文投稿_医学论文投稿_核心期刊,职称论文投稿发表_论文部落

　　(三)教育科研论文的写作基础
　　1.教研基础
　　科研论文是反映科学研究成果的文章，没有科学研究，也就没有科研论文。科学研究是前提，科研论文是结果。因此要撰写出有价值的教育科研论文，首先必须在教育科研上下功夫，打好教育科研的基础。
　　（1）要主动投入研究
　　把教学过程不仅看成是完成任务的过程，同时当做探索教学客观规律的研究过程。
　　（2）要结合实践研究
　　有的教师认为，天天、备课、上课、改作业、管孩子，有什么研究的？其实，教师工作的每一个细节都值得研究，教师的工作，好比是一座金矿，就看我们有没有科学的眼光。没有科学眼光的人，觉得它是一堆普普通通的石头。教师如果具有教育科研的眼光，那么，我们身边就有取之不尽的撰写教育科研论文的材料。
　　（3）要坚持长期研究教育教学领域中的许多规律性的东西，不是一下子可以弄清的，需要从事长期的研究。教师要舍得对一个专题研究一两年，研究三五年，甚至一辈子。
　　2.理论基础
　　写教育科研论文，必须具有一定的理论基础，除了应该具有一般的哲学、逻辑学等基础外，主要应该具有教育学、心理学发及学科教学方面的基础。教师要做好“平时烧香”工作，经常系统的看一些教育专著，广泛涉猎教育报刊，特别是与自已所教学科有关的报刊。此外，也要做好“临时抱佛脚”工作，结合拟将撰写论文的选题学习相关理论。
　　3.表达基础
　　表达能力是写作论文不可缺少的，提高表达能力要注重“三多”：多练笔、多模仿、多推敲。
　　（四）学术论文的格式和结构
　　1.标题
　　标题可以占一行，也可以上下各空一行，在一行里写法应居中，字数少的，可以空格。副标题应在前面加一个破折号，正副标题开头不要完全对齐。标题字数太多，可以转行，但是转行时要考虑一行里词或词组的完整，又要注意长短搭配，讲求美观。
　　2.作者单位和姓名
　　放在标题下面，占一行，有的刊物单位写在文末。如与标题空一行，也要与下面正文空一行。与标题对应而居中，两人以上署名，名字与名字之间应空一格。
　　3.内容提要
　　也叫内容摘要，概括论文的中心论点、研究角度及研究方法，还可以对研究成果作一简单的价值评估。摘要应简明扼要，一般控制在300字以内。
　　4.关键词
　　是以词语形式表达的论文摘要，一般是论文中反复出现、起到点明和强调论文题旨作用的关键概念、术语等。一般控制在5—6个左右。
　　5.正文
　　一般包括序论、本论、结论三部分。论文若分几大部分而不加小标题和序码时，为了醒目，各部分之间可空一行。
　　6.注释和参考文献
　　写作论文需要对已有的研究成果进行间接或直接引用。论文的注释与参考文献的注明，既是作者写作严谨性的表现，也是对他人研究成果的尊重。
　　（1）注释。是对论文的引文标明出处，包括作者与书名（或文章名称）、出版社及版本、页码三个方面。方法有页注（脚注）、章注（尾注，针对著作而言）和附注（在要注的词语或引文右上角加“注码”，如⑴⑵。
　　（2）参考文献。将参考的主要或全部书目在论文之后列出来，包括作者、书目（或论文题目）、出版社、出版年号，若是刊物则注明作者、论文题目、刊物名称、发行年号及第几期，若是报纸则要注明作者、论文题目、报纸名称、发表日期、第几版。