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　　为了进一步优化黑龙江省高等教育布局结构，增强高等院校在地方经济社会发展中的服务功能，更好地适应黑龙江省建设“东部煤电化基地”和鸡西地区以煤炭、冶金、电力、机械为主要行业工业格局，满足国家振兴东北老工业基地，实现黑龙江省东部煤电化基地建设跨越发展的迫切需要。我校电气工程及其自动化专业已累计为地方企业培养、输送了近千名优秀的人才，但其人才培养模式已与区域经济发展水平、规模和速度不相适应，必须对我校电气工程及其自动化专业人才培养模式进行改革与创新，现将论证情况报告如下:
　　一、省市、学校的支持为人才培养模式改革创造优越的条件
　　省市、学校始终支持电气工程及其自动化专业的建设和发展，黑龙江省教育厅将电气工程及其自动化专业的列入2011年重点专业建设项目，预计为建设拨款400万元，地方配套拨款200万元，学校配套100万元；并且学校将本专业列入了“鸡西大学十二五发展规划”中，可见省市政府、学校领导对本专业的重视，为专业发展创造了优越的经济条件及提供了坚实的保障。
　　二、优良的教学条件为人才培养模式改革奠定了坚实的物质基础
　　电气工程及其自动化专业教学条件优良，论文指导教学资源丰富，设备总值近600万元，在省内同类院校中处于领先水平。校内外的实验实训条件优越，本专业校内实训基地具备教学、培训、技能鉴定、生产及技术服务五位一体的功能；现设有电气智能实验室、电气控制实验室、测控技术实验室、电气基础实验室、通信综合实验室、工厂供电及继电保护实验室、自动化创新实验室、电子工艺实验室、网络技术实验室、软件技术实验室、计算机基础实验室共有11个专业实验室，其中电气基础实验室、网络技术、软件技术分别建有两个分室，计算机基础实验室共有8个分室；另外还建有计算机控制综合技能超市、计算机网络综合能力超市2个特色能力超市，可以进行专业能力分解、分段式实训及一体化项目驱动等先进的教学模式，为学生能力培养和提高学生的职业技能提供了良好的条件；单片机与PLC实训基地已成为鸡西市重点实训基地；并在发展校内实践基地建设的同时，在黑龙江省建龙钢铁公司、黑龙江华瑞电力安装集团有限公司、鸡西矿业集团的电力公司、瓦斯发电厂、双河煤矿、滴道煤矿、鸡西市机电总厂、鸡西煤机厂、新发煤矿等省内外众多企业建立了多个校外实习、实训基地、科研基地。电气专业是鸡西市维修电工培训和鉴定定点单位，是劳动与社会保障部职业资格证书制度国家级试点专业。
　　三、雄厚的师资力量为人才培养模式改革提供了根本性的保障
　　电气工程及其自动化专业教师团队被评为省级优秀教学团队；现有专职专业教师14名，其中教授7名，副教授2名，讲师3名，助教2名；具有企业生产工作经历的占50%；拥有由1名兼职教师。其中省级教学新秀1名，校级名师1名，青年骨干教师2名，市级专业技术拔尖人才1名，学科带头人1名，国家公派国内外访问学者3名。整个教学团队的年龄梯队、职称和知识结构合理。
　　团队成员多为“双师型”教师；教师通过学习考察不断拓宽视野，团队先后多人到国内外访学进修，国外访学进修的院校包括英国伦敦国王学院、德国职业技术院校、芬兰赫尔辛基工业大学等世界著名学府，国内访学进修的院校包括北京、天津、哈尔滨工业大学等国内知名院校，使教师在高职教育领域具备了国际视野。在多年的教学实践中，形成了优良的团队文化和合作精神，为专业发展提供了根本性的保障。
　　四、高水平的教科研能力满足了人才培养模式改革的需要
　　电气工程及其自动化专业教师团队始终坚持“产学研”结合的教学模式，具备较高的教学水平和过硬的科研能力，教师素质和毕业学生被社会和企业认可，具有很高的教学声望，曾多次与地方企业和大中型煤矿合作研发项目。“十一五”期间共承担国家和省市级各类科研课题8项，获奖10项。教师发表论文省级以上刊物45篇，主编教材10部。
　　专业教师团队通过多种方式，以电气与信息工程系为依托，为校内外提供包括：PLC、变频器、单片机技术、AUTOCAD等不同层次课程培训。主动积极地为企业开展培训、生产和技术服务，多次派出教师到企业进行职工培训；为地方企业提供电气设备维修、电气安装设计和技术改造等技术支持；承担企业科技攻关和技改项目，得到企业广泛好评。目前已与黑龙江省电力公司、鸡西电业局、黑龙江华瑞电力设备安装有限公司、鸡西矿业集团等企业建立起良好的科技服务和合作关系，同时承担省部级科技攻关项目多项，近5年科研经费达50余万元。为地方经济发展和科技进步提供有力的技术支持。
　　五、“适销对路”的培养模式保障了人才培养模式改革
　　电气工程及自动化专业主要针对矿产资源型城市中的企业培养服务于矿山电气设备控制及维护、矿山生产一线、电力系统企业，从事矿山电气自动化设备的设计、安装、调试、维护、技术改造等工作的应用型人才，并将与鸡西大唐、北汽、沈煤等骨干企业签订校企合作协议，深度开展“引企入校，校企共赢”的实训实习基地建设，这种“适销对路”的培养模式为人才培养模式改革提供了有力保障。