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　　1有助于提高现代化水平下运动员的管理

 

　　在信息化社会下，决定管理现代化水平的重要标志是信息技术在管理系统中的吸收和运用情况。当下运动员管理的现代化水平建设还不完善，不能完全适应新形势、新任务的要求，对于人才的质量也有一定的影响，对运动员进行信息化的管理，不仅能提高运动员管理现代化水平，同时也利于运动员的成材率。在信息化建设下，学习氛围在时间和空间上能得以有效扩展，网络平台资源的应用，开阔了教育学习的平台，满足在外训练和参加比赛的运动员对文化知识学习的需求。

 

　　2有助于运动员的全面发展和训练水平的提高

 

　　实现信息化下对运动员的管理后，可以给教练员的训练提供便利。教练员可以根据建立的论文检测数据库，为运动员安排好训练量和训练强度，建立一定的参照依据，提高运动员的训练水平。同样在信息化的数据库中，可以对运动员进行横向和纵向的对比，帮助运动员提升对自身的认识，了解训练的目的和任务，促进自身的全面发展。目前在运动员的管理中进行信息化建设还处于初级阶段，主要是集中在运动员注册资格上，从一定程度上来说，还谈不上真正信息化下的运动员管理，因此笔者研究信息化下运动员管理具有很强的实践价值。

 

　　3运动员信息化管理中存在的问题

 

　　为适应举国体制和全运会模式，我国的竞技体育管理也在不断的发展和变化，对于运动员方面的管理也在不断开辟新的道路，目前对运动员在信息化方面的管理还存在以下问题:

 

　　3．1建设信息化的经费欠缺

 

　　部分体校和运动队对于运动员的档案管理信息化建设还不够重视，大大减少了运动员档案管理方面的经费，促使部分体校和运动队档案管理部门的相关技术设备滞后，某些少体校几乎没有相关的基础设备，同时对于认识和运用先进的信息化软件更是缺失，因此制约了信息化建设在运动员档案管理的运用，给运动员的管理带来一定的阻碍。

 

　　3．2在教学和训练中对运动员管理的信息化认识不足

 

　　在运动员管理中，依然采用先前的管理模式，给运动员灌输了以教练员对运动员的管理为主，在管理中时刻体现教练员的主体地位。众所周知，运动员都是以长期从事训练为主，忽视对于文化课的学习，促使他们的科学知识比较薄弱，特别是有些优秀的运动员在退役后成了教练员，他们就会用惯有的思想去教育自己的运动员，照搬照抄之前教练对自己的那套管理模式。由于自身科学文化知识功底薄弱，对于近年来一些新的管理软件的引进和运用欠缺，对于软件的操作、相关数据的处理分析能力低下，认为只要采用计算机收发Email、建立QQ群的方式就已经实现了管理的信息化。［5］

 

　　3．3缺乏信息技术应用能力高的运动员管理人员

 

　　在运动员的管理人员中，有些是常年从事大运动量训练的运动员，他们往往在学历水平上比较低，对于计算机网络技术的掌握和应用能力不高，特别是对于新的信息系统的开发和运用能力比较薄弱，运用信息进行管理的能力还有待加强。从事运动员管理信息化对于管理者在各方面的能力要求比较高，当前，许多运动队的管理者在信息技术方面的能力还有所欠缺，导致对运动队实施信息化管理建设问题诸多，整体的工作质量还有待进一步提高。

 

　　3．4运动队中的运动员层次多、训练类型多，增加了管理的难度

 

　　当前对于运动员管理的信息化体系还不健全，许多少体校中的运动员都是来自四面八方，他们的训练类型也有层次上的差异，对于训练计划的制定以及训练信息的管理就会比较繁琐，运动员的基本信息、运动成绩等，这些信息不仅量大而且繁杂，给运动员管理者增加了许多困难。

 

　　4运动员信息化管理实施策略

 

　　4．1增加经费投入，建立运动员管理的信息化理念

 

　　运动员管理的信息化并不是简单的设置一个管理机构或者信息管理机构，而是要明确信息化管理在运动员管理中的地位和作用。通过多渠道的宣传让运动员和教练员知道信息化管理的优点，让他们了解运用信息化管理可以减少很多繁杂的程序，让运动员管理的信息化理念深入运动队人员的内心。灵活运用信息化管理体制下的信息技术与其他支撑技术，创新运动队原有的管理理念，使管理者能清楚的认识到运动队的状态，包括运动员、教练员的信息数据、训练经费等。为建立运动员管理的信息化应当适当的增加经费的投入。运动队可从现有的训练经费中抽调一部分再加上原有的管理经费，建立运动员的信息化管理系统，引进最新的信息技术，为优化便捷运动队的管理提供保证。

 

　　4．2建立运动员信息化管理的体系

 

　　一是统一管理运动员的信息资源。运动队根据所属运动员的层次、类型、年龄、比赛成绩为所有的运动员建立数据库。为实现信息资源的管理，可以制定相应的信息标准和政策，建立相应的工作程序。二是了解判断信息技术的发展走向，及时调整和改进运动队的管理流程，使运动队的管理和运动队的发展保持高度的一致性。三是为运动队的相关决策提供信息化方面的理论支撑和保证，保证决策符合信息技术发展的趋势，符合运动队的发展。

 

　　4．3对运动队管理人员实施培训

 

　　由于运动员信息化管理涵盖了技术、行政和决策三大职能，因此从事运动员管理的人才必须是复合型的。首先，必须具备较高的管理才能。特别是对于运动员信息化管理的领导者首先必须是一个管理专家，能对运动员特地拿以及运动员管理中的复杂的信息系统进行全面有效的开发和利用并建立起多方位、多功能的信息体系，尽可能的实现信息资源的探讨和共享，从而为运动队对运动员的管理以及制定长远规划奠定基础。其次，管理人员需要有敏锐的观察力和长远的战略远见。从事运动员管理者要通过其敏锐的观察力论文发表去了解并跟上信息技术的发展趋势，及时的了解并掌握最新的信息技术及其具体操作应用，获取和利用能提高运动员管理的相关信息材料和技术，帮助运动队提高其信息化建设。再次，作为一名优秀的管理者要拥有良好的协调和沟通能力。运动队的管理者不仅要对运动员负责，还需要对各教练员负责，要全面的统筹好与各个信息机构和部门的联系。因此不仅要能处理好运动队的琐事，同时还要善于与其他部门和机构的协调和沟通，自身要兼顾运动队的管理和信息技术的发展，做到二者的高效结合，体现信息技术的价值，最终反映信息化管理在运动员管理中的价值。第四，作为一名优秀的管理者必须具备一定的技术背景。运动队的管理者应当必须具备很强的技术背景和较高的信息素养。运动队所面临的运动员数目多、层次广、类型多，面对如此繁杂的数据和内容，一名优秀的运动队管理者应该要精通计算机网络技术知识，善于应用这些信息管理系统，同时对于信息管理学和电子商务等知识要略知。

 

　　5小结

 

　　对运动员进行信息化的管理有助于“以人为本”的理念在运动员管理中的形成，为运动员管理的改革以及运动员的全面发展和训练水平的提高奠定基础。当前提出信息化下运动员管理中仍然存在建设信息化的经费稀少、对信息化的认识不足以及管理人员在信息技术应用能力欠缺。研究结果表明，针对运动员信息化现存的问题应当增加经费的投入，建立运动员管理的信息化理念，适时的对运动队管理人员进行培训。