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　　【摘要】绘本对于儿童的成长具有至关重要的作用，优秀的绘本有利于培养孩子们的阅读兴趣，提高阅读潜力。本文通过研究在公共图书馆中开展绘本阅读推广工作对于孩子的积极意义。指出开展绘本阅读推广的必要性，并针对推广的过程提出几点建议，为以后我国儿童阅读绘本的推广提供一定的参考。

 

　　【关键词】图书馆，儿童，绘本，阅读推广

 

　　绘本，英文称PictureBook，这个概念最早是从日本提出来的，从字面意思来看就是画出来的书，主要指的是通过绘画和文字相结合组成的书籍。新西兰儿童文学研究学者多罗西怀特指出：“在孩子的人生中，首次接触到的图书就是绘本，这也是一本对他们以后的读书生涯产生重要影响的书籍。孩子在绘本中能够体会到快乐和兴趣，对于以后他们对于读书兴趣的培养具有十分重要的意义，在儿童时期的感受，对于他们以后的想象力的培养和开发具有积极的影响。”优秀的绘本能够有利于培养孩子的阅读兴趣，提高他们的想象力和审美能力。因此，对于孩子来说，绘本对于他们的成长具有十分重要的意义，从儿童阶段培养他们的读书兴趣，帮助他们养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力，培养他们独立思考的能力。

 

　　一、公共图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的必要性

 

　　对于儿童来说，首次接触文学生活，就是从轻松愉悦的读绘本开始的，从这时开始，他们开始感受到艺术的美好，能够逐渐开始感受到世界和生活的真实。因此，在欧美、日本和港澳台等国家和地区推广少儿阅读工作都是从绘本阅读开始的，经过长期的发展已经形成了比较完善的推广模式，得到了社会各界的广泛支持和关注。比如在美国，从总统到行业协会和非政府组织，都积极投身到绘本阅读推广的工作之中。我国从上世纪90年代末才开始引进绘本阅读推广工作，公共图书馆在培养孩子们的于都兴趣方面，起到了十分重要的作用，有效提高了孩子们的综合素质，培养孩子们的阅读兴趣。因此，我国在促进阅读推广方面的首要工作，就是研究和建立国内的公共图书馆。少儿图书馆是帮助未成年人培养爱国主义精神和思想道德建设的重要基地。需要不断创新服务理念拓展服务项目，根据未成年人的心神特点，通过丰富多彩的方式培养儿童的阅读兴趣，让儿童在轻松愉悦的氛围中度过温馨快乐的阅读时光。

 

　　二、少儿图书馆儿童绘本阅读推广对策

 

　　1、创设亲近自然的环境

 

　　阅读需要有良好的环境，想要培养孩子的阅读兴趣，就需要给他们县塑造一个良好的读书氛围。因此要确保阅读环境在自然、亲近的氛围中，儿童在这种气氛中阅读，能够体会到阅读的愉悦，在图书馆的少儿活动室内要设置专门为儿童准备的阅读区域，用一些趣味性的玩具装饰，可以培养儿童的兴趣。

 

　　2、题材生动广泛

 

　　绘本的内容可以涉及到儿童学习的各个方面，比如说科普知识、幻境之石和生命教育，以及亲情、友情等积极性向的东西。比如说《幸福的种子》这套绘本中就涉及到了多种多样的题材，在《花园中有什么》中有很多关于知识性的内容，能够激发学生探索大自然的兴趣，体会到人与自然和谐发展的美好。在《团圆》、《爱心树》等绘本中，通过很多小故事帮助儿童了解亲情，教会他们感恩。

 

　　3、文体丰富多元

 

　　绘本阅读具有多元化特点，因此为儿童选择绘本时也要注意不能过于单一，要选择多种多样的绘本，其中包括童话故事、儿歌等多种形式，绘本的内容要涉及到《白雪公主》、《小红帽》等中外著名的童话故事，同时还要涉及到《儿歌大全》和《童谣大全》，这些丰富的阅读内容能够激发学生的兴趣，培养他们阅读的能力。

 

　　4、阅读内容富于创意

 

　　儿童在阅读过程中，还要激发他们的创造力和想象力，教育者要积极引导学生这方面的能力，从而把儿童培养成具有阅读能力和富含创造精神的人。创意阅读主要是让儿童体会到阅读的价值，从而培养创造力和想象力。在图书馆开展的绘本阅读活动中，可以组织儿童进行分组朗读、复述、表演、评论等活动，加深他们对绘本内容的理解，培养他们的阅读能力。进一步提高他们的想象力和创造能力。同时还与我国的传统节日相结合，开展一些主题活动，比如说“新年好”、“闹元宵”、“乐趣端午”等，融入传统文化特色，培养孩子们的爱国主义精神，弘扬传统文化。小朋友们可以了解到春节是从年兽的故事中而来，了解到传统节日中有卖汤圆、灯谜和歌舞这样有趣的活动。

 

　　5、以阅读培养情感

 

　　在阅读中可以了解到活动的内涵通过举办一些“对妈妈大声说爱”、“拥抱春天”、“健康宝宝人人爱”等主题的亲子活动，提高孩子的感知能力，培养他们对生活的情感体验。通过寓教于乐，培养孩子们的各种能力，促使他们健康成长，同时还能够增进他们与父母之间的感情，通过识别树木花草的游戏，从小培养孩子们的亲近自然和保护环境的意识，通过一些健康知识活动，帮助孩子们了解基本的生活常识，培养他们自我保护的能力，促进他们身心的健康和发展。

 

　　三、结语

 

　　儿童绘本包含综合性的内容，具有丰富的审美价值。从外在形式来看，具有色彩和线条等构思上的美感，从内部来看，具有深刻的内涵美。通过发挥想象力创作出来的画面，与文字相结合，可以有效培养儿童的审美能力和创新能力，以及想象能力，让儿童在阅读中体会到各种美。从直观和形象的角度，让儿童感受到绘本的趣味性，提高儿童搞得审美意识，通过长期的阅读，在潜移默化中帮助儿童实现综合性的发展。

 

　　本文为“大学生创新创业训练计划”项目;项目名称：小书虫宝宝书屋旗舰店;项目类型：创业训练项目

 

　　【参考文献】

 

　　[1]侯雅楠.公共图书馆儿童绘本阅读推广工作初探[J].科技资讯，2014（32）.

 

　　[2]陶丽珍.对公共图书馆开展学龄前儿童绘本阅读推广的思考[J].贵图学刊，2012（2）.