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　　所谓“全”，诚如张耀铭所指出的“学术期刊”，尤其是拼盘式的综合性期刊，“趋同化”现象非常严重……编辑方针趋同，编辑模式趋同，栏目设置趋同，甚至探讨的社会热点问题也趋同。大家一味走‘泛综合化”的路子，文学、史学、哲学、经济、法学、社会学、教育学面面俱到。众刊一面，使读者失去了新鲜感和阅读的兴趣。”与“全”相对的则是“专”。所谓“专”，就是要放弃全面出击，成为专攻某一学科方向的专业期刊。

　　2.综合性学报为何要实行专业化转型

　　(1)综合性学报与专业学报的合适比例

　　综合性期刊和专业期刊是学术界两种形态不同的期刊种类。综合性学报是否要实行专业化转型，关键取决于怎样认识综合性期刊。如果纯粹谈作用，综合性期刊的作用显然是不可取代的。科学的发展早已呈现出两种不同的趋势，即复杂课题的跨学科综合研究与专业分工日趋细微，综合性期刊与专业期刊的共存恰好分别适应这两种趋势。但对综合性期刊作用的肯定不能忽略它与专业期刊之间的关系和比例。也就是说，综合性期刊的“合法存在”与它所占期刊的比例虽是两个概念，但却相互关联，不能顾此失彼。

　　任何一项成功的综合性研究都必须建立在大量的专业性个案研究的基础之上，这就决定了专业研究的基础地位。在数量关系上，专业研究要远远超过综合研究。反映在为科研服务的学术期刊上,专业期刊应该占据学术期刊大多数甚至绝大多数，才能适应和满足科研的需要。然而，现实中的状况正好相反，综合性期刊三分天下至少有其二，在高校学报中，这种与科研需求不对称的情况更为严重。高校学报之所以面临“千刊一面”、“低水平重复”的批评，这是重要原因之一。

　　从办刊规律来看，综合性期刊与专业期刊的办刊宗旨和办刊理念、编辑策划的方法和用稿倾向是不尽相同的，前者更关注宏大的选题，后者更注重专业的精深。当大多数期刊都只对宏大选题感兴趣而忽略专业问题的时候，宏大选题也就失去了专业的支撑，变得空洞、浅薄，而专业性研究成果却难找到自己最合适的平台，只能分散于各种综合性期刊之中，许多艰深的研究成果甚至很难为综合性期刊所接纳。

　　从作者和读者对期刊的归属感来看，尽管科学研究可有综合性和专业性之区分，但成功的学者首先必须是专业学者，他们在一个较长的时间段内，或一生中绝大多数时间甚至终其一生只从事某一学科方向的研究;与此相适应，能让其产生专业归属感的只能是专业期刊。所谓综合性研究，更多时候是不同学科学者的协同研究，那种能够自由地跨越不同学科领域进行既有深度又有广度研究的集大成的大师级学者，不说是一种神话，也不过凤毛麟角。所以，跨越了多学科的综合性期刊很难培养起一般学者对它的归属感和认同感，难有自己的忠实作者和读者。

　　从期刊的传播来看，期刊是要给人读的，任何期刊都不能忽视读者定位，学科和专业的壁垒客观存在，但综合性学报的定位却忽略了这一状况。袁贵仁曾指出：“目前，我国高校社科学报不能说没有定位，我们总的定位是高校哲学社会科学工作者。但是，如果我们近千种刊物是同一个定位，对于每个刊物来说，就等于没有定位。这对于整个高校哲学社会科学的发展是不利的。因为大家的杂志差不多是一样的，对于每一个读者来说，他对于你这本刊物，一年感兴趣的可能只是两三篇文章。在这种情况下，任何个人都很难会掏钱去订这份杂志，他宁肯复印，宁肯借阅。”在综合性学报与专业学报比例完全失调的情形下，传播的障碍几乎无法克服。

　　(2)综合性学报的生存条件

　　综合性期刊的“合法存在”至少受到三个条件的制约：首先，必须有大量的专业期刊作为支撑，故数量远少于专业期刊；其次，具有统摄各专业对宏大问题进行跨学科综合研究的公共平台功能，故功能上与专业期刊有明确区分；再次，必须得到跨地域和校域、跨学科和专业的学术共同体的普遍认同。以此三个条件衡量办刊历史不算太长却已得到学术界普遍认可的《中国社会科学》，基本都能符合；再来衡量高校学报，目前恐怕还没有一家能够符合，即使在将来，也只可能有极个别的学报有望同时具备。所以，名刊工程将“专”列为首要目标，努力进行由“全”到“专”的转型，应该说是很有洞见的，这的确是高校学报走出目前困境首先要解决的问题。

　　3.由“全”到“专”的瓶颈之所在

　　依笔者所见，实现由“全”到“专”的转型，瓶颈在观念，在体制。在观念上，对“全”的留恋导致了对“专”的漠视；在体制上，由计划经济时代延续而来的高校学报体制已将“全”固化。六年来的名刊建设实践，已使主编们的观念发生了潜移默化的改变，越来越多的主编意识到，专业性与综合性学报比例严重失调是学报整体脱困的主要障碍，但体制的制约却依然如故。

　　(二）从“散”到“特”的瓶颈：认知错位与门户之见

　　1.综合性学报之“散”的表现

　　所谓“散”，可以从两个层面来认识，一是对一家具体的综合性学报来说，虽美其名曰“综合性”，其实基本上是一种粗放式的学科拼盘，为的是让本校所有的学科都能在学报上占有一席之地，故而大多数作者来自本校。这种粗放式、内向型的学科组合，貌似综合，其实与学术界提倡的综合研究并不是一回事。多至七八个甚至十来个学科拥挤在一份百来页的刊物上，根本捏合不到一起，散是必然的。二是对整个高校学报界来说，‘散，--指高校社会科学学报分散经营、各自为政，不能形成规模效应”。不管是第一层面还是第二层面“散”的问题在高校学报特别是综合性学报中都是普遍存在的。

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