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　　1.3.3迎难而上是良策“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。通往知识宝库之路困难重重，作为义务馆员的在校学生，大多来自农村，他们吃苦耐劳的精神令人赞赏，面对困难勇往直前的魄力更令人震惊。对于这些热衷于畅游书海的特殊群体而言，图书馆已经成为他们名副其实的“第二课堂”，甚至有的已经视为自己“第二个家”。他们参与馆内诸多重要工作，从自习区阅览室的管理到图书的采访编目加工，从技术部数字信息资源的推介与使用到图书库的整体搬迁，从纸质新书宣传推荐到筹划举办大型读书节，无论是智慧技术运用还是体力付出，义务馆员都能从容应对，千方百计克服困难。在出色完成任务之时，个人从业素养与品格便出现了质的飞跃，因此这类群体70%以上是学院各类奖学金的获得者，少则几百元，多则几万元，他们用智慧和汗水换取父母的轻松与欣慰。
　　1.4陶冶情操的栖息处
　　1.4.1品味书香显优雅做好图书馆的文化建设，创造良好的育人环境，是提高图书馆核心竞争力、培养学生职业素质和技能，发挥文化传承创新功能的需要。而作为向现代化图书馆进军的管理者，出于人性化及个性化考虑，在馆内增设一些音乐茶座、咖啡厅等休闲区，多媒体阅览室摆放舒适的沙发，漂亮转椅等，改善了学习环境，增加了图书馆对学生的吸引力。新书和畅销书目推荐活动和阅读区域的装饰与布置，激发了学生的学习兴趣和学习热情，为学生获取更多的职业技能和知识提供便利。为此，我院图书馆营造了整洁舒适的室内环境，增加了内涵丰富的馆藏资源，设计温馨典雅的馆舍布局，添置了极富人性化的学习设施，浓郁的书香氛围熏染每一位学子，畅游书海的同时净化心灵陶冶情操。
　　1.4.2人文关怀驱陋习海南地处偏远，经济欠发达，“岛民文化”成为主流，世代沿袭的风俗习惯已根深蒂固，一些不文明的或不能适应时代发展的习俗和习惯对大学生影响很大。为培养高素质、高端技能型大学生，我院图书馆采用各种温馨提示助其驱除陋习，尤其对“公共场合的拖鞋现象”予以高度关注，利用入馆教育的机会进行教育，在图书室、阅览室等入口处进行温馨提示，馆员则加强巡视与管理，发现不良言行立即予以纠正。久而久之，陋习日渐减少，学生修养逐步提高。
　　1.4.3友善互动铸真情图书馆汇聚了八方学子，借助读书交流的平台，内地的汉族学子与当地黎苗等少数民族同胞彼此坦诚沟通，建立了深厚友谊。他们相互切磋取长补短，尤其面临困难时相互支持、甚至雪中送炭，体现了民族大融合。图书馆人更注重人文关怀，倾注无限爱心，为满足读者的需求而尽心尽力，热情洋溢的感人场景频频闪现，和谐温暖的笑容中展现了图书馆的育人瞬间。
　　2图书馆育人功能建设的隐身领航人是工作馆员
　　2.1使命感是服务理念的核心
　　图书馆其育人功能不仅体现在打造一批批优秀的学子，同时也教育提升担负职业教育任务的图书馆人。他们拥有较强的责任感与使命感，以“读者第一，服务至上”为宗旨，坚决贯彻执行学院的育人方针政策，在提高学生职业素养方面建言献策，并成为育人任务中不折不扣的践行者，不负使命的服务理念助力图书馆育人工程的不断推进。
　　2.2自豪感是服务热情的动力
　　作为高校的教辅部门，受传统观念的影响，其地位始终不及普通的教学部门，倘若工作馆员妄自菲薄则影响其工作热情，因此，只有全体图书馆人同心协力，用成绩与汗水证明自身存在的价值，方显自豪感与荣耀感。我院图书馆在院领导的大力支持与帮助下，经过努力举办、承办诸如海南省高校图书馆技能大赛、海南省高校图书馆学术年会、海口市大学城高校大学生读书节等，全体馆员携部分学生参加了2013年在海口举办的“全国读者大会”，在参与工作的同时，彰显我院师生的良好素质，获得了可喜成绩，得到兄弟院校及社会的广泛认可，极大地提高了我馆知名度，无疑提升了馆员的自豪感，激发了工作热情，并助于培养良好的职业操守。
　　2.3危机感是服务转型的内因
　　随着信息技术的突飞猛进，作为昔日的藏书楼——图书馆已经面临转型的危机，电子数字信息的大量需求，以及便捷有效的获取途径已经成为信息服务的主旋律，在读者追求阅读时间与空间的高度自由状态下，逐渐演变为一种时尚，且正不断扩张蔓延。传统的纸质资源相比之下明显处于劣势，因此图书馆人同样面临服务转型的危机。如何顺应历史潮流，如何改变服务方式、提升服务水平是图书馆人必须攻克的难题，在不懈追求与探索中馆员业务能力及专业技术水平便随之提升。
　　2.4成就感是服务水平的结晶
　　图书馆的转型并非某区域面临的难题，而是全国乃至全球无法规避的现实。现代科学技术的不断发展与利用，倒逼图书馆人必须创新求变，否则在残酷竞争中难以立足。面对机遇与挑战，图书馆人显现出非凡的勇气与决心，千方百计谋出路，协同作战求发展，并以实际行动验证了不菲的业绩。较强的自我效能感是辛苦付出的自然回报，是集众人智慧与汗水的共同结晶。