论文投稿_医学论文投稿_核心期刊,职称论文投稿发表_论文部落

　　青少年是祖国的未来和希望。他们能否健康成长，直接关系到国家和民族的利益，关系到家庭和社会的稳定，关系到社会主义现代化建设的进行。青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题。十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。重视国民教育是各国跨世纪重要发展战略，未来社会的竞争将是科技和人才的竞争。李某某的伙同几人的轮奸案，徐某弑母案件和马某杀人案件，美国史上最血腥的校园枪击案件，造成包括凶杀赵承熙在内的弗吉尼亚理工大学33人死亡，这些震惊世界的大案都暴露出学校思想道德教育和法制教育方面存在弊端。加强青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪就显得尤为重要，应引起全社会共同关注。
　　事实上，未成年人违法犯罪是其社会化过程中出现的缺陷与不足所致，学校在未成年人的社会化过程中起到了举足轻重的作用。预防未成年人违法犯罪是个社会系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力，其中学校教育起到关键性的作用。
　　一、补足法制教育的欠缺，减少未成年人犯罪
　　一些地区和学校在教育教学中存在违背教育规律、重智轻德、重文轻体的现象，单纯重视智力教育，而忽视了对学生的道德教育和法制教育。升学指标的多少成了评价一所学校好坏的惟一标准，造成了“家长要高分，社会炒名校，学校求生存”的教育现状。社会、家长认为升学率高的学校便是好学校，便是示范学校。为此，抓升学率成了学校教育的中心要务。倡导多年的素质教育得不到具体落实，应试教育仍占主导，这导致中学教育存在“智育强、德育弱”的现状，学生品德习惯没有得到应有的培养，在校期间没有树立起正确的道德观、价值观、人生观。同时，我们学校的法制教育也是相当滞后的，一些学校认为法制课与重要考试没有任何关系，无开设的必要，也就不开设。在一些学校即使开设了，也是应付一下，走走形式。多数学校“重智育轻德育”，没有从根本上实现应试教育向素质教育转变，只是片面追求升学率；学校法制教学中没有统一、规范的教材。除部分学校开设的《德育》、《思想政治》课中有少量法律知识外，小学到高中均无法制教育的正式教材并不能让未成年人真正培养其良好的法制意识。这样的法制教育没有多大效果，它根本没有把法律的观念传授给学生，让他们自觉遵守法律并把法律内化为自己的行为准则，甚至让未成年人钻法律的空子。正是这种道德教育与法制教育的不完善，造成了一些各方面正在成熟的未成人的价值取向存在偏差，从而走上犯罪道路。
　　二、积极做好少年犯罪的学校预防
　　1.德育教育是守法之本
　　学校是青少年学习的重要场所。要积极发挥学校教育的主阵地作用，树立以学生为主体的现代教育观，提高教育水平，培养“德、智、体、美” 全面发展的合格人才。学校教育要做到“三个结合一个联系”，即：加强法制教育必须同落实普法工作相结合；加强法制教育必须同开展丰富多彩的课外活动相结合；法制教育必须同青少年的思想道德教育和心理健康教育相结合；密切学校同家长、社区的联系。
　　2.强调心理健康教育
　　要对未成人开展心理健康教育。开设一些专门的心理课程，开展对未成年人的人格教育，教育学生树立正确的人生观，辩证地对待生活中遇到的困难。
　　对特定的学生进行心理辅导。比如说，离异家庭、缺损型家庭孩子的心理问题往往更为突出。作为学校就应该更多关注来自于这些家庭的学生，使孩子因为家庭结构不稳定受到的伤害能在一定程度上得到弥补。
　　开展有效的心理咨询活动。心理咨询是主体借助客体的力量来调解自己心理的方法。这种途径，使得问题学生在遇到困难时，能够通过与辅导老师交谈或书面的方式咨询心理问题。通过老师指导他们对心理进行自我调解的技巧和方法，并运用主客体之间心理交往规律调节心理活动，达到使学生觉悟、减轻压力，身心获得有益休整的目的。
　　三、规范化法制教育
　　建立完整的法制教育课程体系，使学生从小学到大学都能接受系统的法制教育，让法制教育作为一个重要学科纳入计划和大纲，使法制教育在学年编制、课时分配、学周安排和教材编写等等方面加以明确。
　　端正教学指导思想，着重培养学生法律意识。法制课的教学指导思想应该定位在教给学生法律知识的基础上，达到培养学生法律意识之目的。
　　提高教师法律素质，改进教学方法。要培养学生的法律素养，教师必须具备较高的法律素质，为此，当前要努力提高教师队伍法律素质，师范院校应该适当增加法学基础理论，加强法律知识学习，为以后走上法制教育岗位做准备。同时，学校要改进教学方法，使教育形式丰富多采、生动活泼，体现出新颖性、直观性、参与性、系统性，从而真正提高未成年人法制教育的效益。