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　　ACriticalReviewoftheDevelopmentofPreschoolers’PrintAwareness
　　LiuBaogen
　　（HangzhouCollegeforKindergartenTeachers，ZhejiangNormalUniversity，Hangzhou，310012）
　　【Abstract】Printawarenessisgreatlysignificanttochildren’sreadingabilitydevelopment.Thispaperprovidesacriticalreviewofdomesticandoverseasliteratureonprintawarenessinconceptclarification，majorresearchmethods，divisionofdevelopmentstages，andmodelsforteaching.Manyresearchersandreadingplansofmanycountriesarepayingspecialattentiontodevelopingchildren’sprintawareness.Studyofdevelopmentfeaturesofpreschoolers’printawarenessandinfluencingfactorsindicatesthatthedevelopmentobviouslyhascertainstages；andinteractiveteachingisanidealmethodcultivatingchildren’sprintawarenessanddevelopingchildren’sreadingability.FutureresearchesshouldfocusontheuniversalityanduniquenessofChinesepreschooler’sprintawarenessandwaysofcultivatingChinesechildren’sprintawarenessneedtobefurtherexplored.
　　【Keywords】printawareness；preschoolchildren；developmentcharacteristics；teachingmodel