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　　摘要：随着经济的发展，国家对中等职业教育越来也重视，中等职业技术学校招生情况与普通职业技术学校可以持平，班级管理的有效性实施能够提开中等职业技术学校管理水平，班级文化建设是影响中等职业学校班级管理的重要内各，对促进学生的全面发展有很大的作用。文章从班级文化建设的根本出发，研究班级文化建设在中等职业技术学校班级管理的作用。

　　关键词：中等职业技术学校；班级文化建设；班级管理

　　班级文化建设影啊学生的素质发展，与学生的身心健康有很重要的关系班级文化建设属于深层次内容，是学校文化建设具体化的内容，能够正确的引导学生的人生观和价值观，是帮助学生素质全面发展的重要手段从目前中等学校白训犬况出发，研究班级文化建设在班级管理中的应用，对提升班级的发展有很重要的作用

　　1.校园文化与班级文化的关系

　　校园文化是学校精神文化白针青髓校园文化更简单点说，就是指在校园范围内由学生和老师共同创造的一种精神财富，包含，制度，精神、物质等方面的内容精神是校园文化的核心内容班级文化可谓是校园文化的小单位，属于校园文化微观的一个层面班级文化属于特定环境下的行政的，与校园文化存在因果关系班级文化是班级学生与班主任共同创造的生活方式，班级文化是能够塑造学生的灵魂，对学生能够产生深远的影啊所谓的班级文化建设可以界定为在老师的领导下，以学生自己管理为主，建立与老师相互统一的价值观理念其中思维方式与精神文化和物质文化是建设制度文化的根本，是一种具备执业特色的文化形式

　　2.班级文化建设存在的不足对班级管理产生的影响

　　笔者结合多方面资料发现班级文化建设中存在问题将会对班级管理产生一定的影啊主要表现在以下几个方面首先，班级文化建设过于简单和概念化，从中等职业技术学校的总体形势看，只是将文化建设做为教师的一种布置，彰显文化的形式并不是班级的全部，文化建设过程过于形式化，并没有留下什么精神依托，对班级的管理也存在一定的影啊很难起到映射作用其次，班级文化建设缺乏一定的核心目标，导致班级在管理过程中，没有凝聚力，就像一盘散沙虽然班级在开展各种各样的活动，但是学生没有彻底白毓人识活动的本质，也班级也没有产生良好的作用最后，班级文化建设中缺乏一定白封旨导思想和文化建设的效果评沽，很多管理模式都采用以住的管理方法，忽略了学生内心深处的影响，从而对学生自主管理能力有很大的影响，当产生学生不满直接导致学生丧失主动性，影啊了学生的健康发展另外，老师全面放开的管理模式，让学生自己管理，很容易造成学生走弯路，因此在管理过程中，要充分发挥老师在其中白铡乍用，老师和学生相互结合，打造具有自身特色的文化建设，对提升学生的文化素养有很重要的作用。

　　3.完善班级文化建设促进班级管理的有效进行

　　班级管理与班级文化建设存在很大的关系，班级管理水平与学校的管理水平存在很大的关系班级是学校的基本单位，是学生生活和学习的重要场所班级文化建设直接关系到学生白针青神文化发展，凝聚学生的潜力，推进班级发展的可持续进行，实现班级的管理的长远发展

　　3.1完善班级文化建设方案，提升学生的凝聚力

　　在班级文化建设中，需要不断加强班级文化建设方案的实行，加强方案的规划与设计，在完善校园文化的同时提升班级文化建设让每一个班级在文化的影啊下，创建自身的特色，实现班级管理的提升文化建设过程中可以实行文化建设评沽方案，定期对文化建设以及班级管理效率进行评沽学校领导要加强对职业学校的重视，不断完善自身的评沽机制，实现班级文化建设的有效提升.

　　3.2学校的物质保证提升班级文化建设促进班级有效管理

　　班级文化建设需要一定的物质基础，班级文化建设反应一定的精神文化，从物质层面出发，体现一定的职业特色物质文化建设体现在座位以及教师墙壁板报的设计，例如在班级座位编排上，好的编排方式能够使班级不失活力，学生还能够遵守纪律在班级黑板报的设计中，可以加人职业道德等内容，从而彰显文化特色.

　　3.3完善文化建设的制度性为班级管理提供保证

　　班级文化建设具备更多的保证，文化制度建设是管理的基础针对中等职业学校的学生而言，他们都具有自己的思维方式，有了自身评价的价值观和人生观因此在文化建设过程中，可以让学生提出一些有关文化建设的思想内容增强学生的归属感，也可以采用自我激励的形式，加强学生公信力，提升班级的凝聚力班主任是班级的核心人物，在管理过程中要发挥傍样的作用，及时的帮助学生建立好自身的职业导向，为班级管理效率的提升有很大的帮助。

　　结束语

　　班级文化建设是班级管理的根本，对班级管理有很重要的作用班级管理需要明确老师，学生、学校的关系将学校指导思想作为管理的核心，老师贯彻执行，班级文化建设一定能够上升到更高的层次，是班级管理效率提升的根本。

　　参考文献:

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　　[3]虎占山.浅谈中等职业技术学校班级管理当中技巧与方法[J]..新课程学习·下旬,2013,(6):156.