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　　没有教师的发展，就没有教育的发展，高质量的教育取决于高素质的教师，教师的素质决定人才培养质量。大学英语教师的专业素质和专业发展的任务迫在眉睫，因此，确立大学英语教师教育理念是关键，促进大学英语教师专业发展是前提，培养大学英语教师终身学习是保证。大学英语教师应主动适应大学英语教学改革的新形势，自觉成为学习型、复合型、合作型、教学研究型的教师。
　　参考文献：
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