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教育理论与实践相互转化的条件和误区(3)
时间：2014-01-16 11:38 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：李静美 点击次数：
[4]杨小微.教育理论工作者的实践立场及其表现.教育研究与实验，2006（4）：6.
[5]叶澜.思维在断裂处穿行——教育理论与实践关系的再寻找.中国教育学刊，2001（4）：2-4.
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