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　　摘要：在19世纪英国文学的漫长历史画卷中，夏洛蒂·勃朗特的成名作《简·爱》可被称之为成功的作品。在这段时期，妇女不满于低下的社会地位，开始为捍卫自己独立、平等和自由的权力而斗争。在这部名著中，夏洛蒂·勃朗特塑造了简·爱，一个为捍卫自己的权力而向社会与传统宣战的女主人公。故事的主线随着简·爱的自我追寻与个性形成而发展，小说以五个地点呼应简·爱的自我追寻与个性形成：盖茨海德、劳沃德、桑菲尔德、摩尔屋和枫丹。简·爱人生的每一个阶段都被一个男人所抑制，每一个强大的男性角色、每一处地点都是一个封闭的世界，而简·爱要挣脱保护者的牢笼，追寻自由与成长。简·爱一路不断与社会压力、不公平对待、歧视和爱情的诱惑作斗争，最终蜕变为独立自主的新女性。本文基于简·爱的每阶段的成长论述其独立个性的形成。
　　关键词：简·爱独立个性独立性成长
　　《简·爱》是英国批判现实主义女作家夏洛蒂·勃朗特（以下简称"勃兰特"）的最为杰出的一部作品。这部小说被誉为英国文学史上第一部女权主义小说，也是世界文学史上脍炙人口的经典作品。名著之所以为名著，并获得全世界的认可正是因为勃朗特成功塑造了简·爱（以下简称"简"）的形象，一个自尊自爱、勇于反抗、渴望平等，敢于追求爱情和自主婚姻的新女性形象。勃朗特自身并不美丽，她孱弱且瘦小，但是她的名字却一直闪光在19世纪英国文学的史册上。事实上，勃朗特正是借助《简·爱》中女主人公简的原型，用简的声音来传达自己内心的情感。简释放了作者对爱情、生活、社会、性别及宗教的真实感受，在男权制的社会中，试图摆脱男子的歧视和压迫，努力争取自由与平等。作为英国文学史上的一部先锋作品，这样与众不同的视角很快就在当时的文学氛围中脱颖而出，引起了当时社会的强烈反响。
　　一、分析简·爱独立个性的成形与发展
　　1.盖茨海德--独立个性和自我意识的萌芽
　　简是一个孤女。作为里德先生最爱的妹妹的唯一女儿，简来到盖茨海德的第一天就在里德夫人的心中留下一根刺，提醒着里德夫人她的丈夫无视了自己同样在襁褓中的儿女。随之而来的是里德夫人对简的漠视，以及对简放纵的欺凌。为了能被里德太太的家庭所接受，简曾试图讨好他们，结果却事与愿违。
　　第一位激起简反抗欲望的是她的表兄--约翰·里德。十四岁的约翰本该是天真懵懂，却极为惹人厌，是一个彻头彻尾肥胖、贪婪、病态的恶霸。他将自己视为盖茨海德的主人，随自己的意愿任意打骂侮辱简。在简无数次的忍让之后，约翰还是没有任何收敛，忍无可忍之后的简终于回击，即使每次的反击都为她带来残酷的惩罚，她还是像一只疯狂的野猫般回击直到被周围人压制。简进行反抗后的结果就是被困在那间可怕的红房子里，只有孤独和恐惧陪伴着她，而她丰富的想象力让她陷入狂乱的境地。至此，简第一次经历了与死神擦肩而过的濒死的惶惶不安。
　　从某种程度上说，简取得了第一次斗争的胜利。这使她内心有了某种解脱和满足感，坚定了信念，更加坚强地成长。不可否认的是，在反抗之初，简的内心是有过犹豫和退缩的。最初，她并不想斗争或反抗，只想着如何去忍耐和克制。即使被困在那间可怕的红房子里，她也怀疑自己所做的一切是不是错的。她甚至去请求里德夫人的原谅，但却不幸地被里德夫人一口回绝。不仅如此，在简离家前夕痛斥了里德夫人之后，她惊觉自己如一个"孤独的胜利者"，没有品尝胜利的果实，而是一个人落寞地离去。最后，她才开始为自己所受的不公平对待斗争。她开始意识到，她必须自己一个人顽强地活下去，取得和别人一样平等的权利，而脱离这泥沼的唯一出路就是反抗。在此过程中，她第一次尝到了斗争胜利的喜悦。
　　2.劳沃德--独立个性的初步形成
　　如果说在盖茨海德的生活是简反抗意识和独立精神的种子，那么，劳沃德学校就是灌溉这颗种子成长的养分，简的性格在这里有了更进一步的发展。布罗克赫斯特先生作为这所机构的管理人，是一个不折不扣、冷酷无情的伪君子，他一再虚伪地强调要用惩罚肉体来拯救灵魂，因此他残忍地剥夺了女孩子们爱美的天性和享受平等权利的机会。当他和妻子女儿在享受锦衣华服、美味佳肴时，那些可怜的女孩们不被允许得到足够的食物，所以一天中的大多数时候她们都在饿着肚子。但简并没有为此屈服。她从她的老师和同伴身上汲取了勇气，来争取她的独立个性。