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　　4.要更加注重立标准、建机制、提质量，保证工作规范长效发展
　　没有标准，质量就无从谈起;没有制度，发展就得不到保障。大学生思想政治教育工作要提高科学化水平，实现创新发展，就必须在更高层面设计和构建起与之相适应的质量标准和体制机制。这个质量标准应该是对工作的内涵、过程及其效果的测评尺度，建立质量标准是一个系统工程，应当以马克思主义中国化的最新成果为指导，从大学生思想政治教育实际出发，坚持导向性、科学性和操作性，制定出客观、科学的标准体系。要完善领导制度,建立科学合理的工作机制，增强制度与制度之间的相互协同、政策与政策之间的相互衔接，形成系统完备、科学规范、运行有效、动态平衡的制度体系。要加强调查研究和监督指导,确保制度的科学有效、执行到位。
　　5.要更加注重分类指导，增强工作的针对性、实效性
　　目前,高职院校数量和学生人数均占到全国总数的一半左右,分类指导的重要性日益凸显。要注意重视和统筹好重点本科高校、_般本科院校、新建本科院校、高职高专院校、民办高校和联合培养等大学生思想政治教育工作，分析不同类型学校的实际情况和不同群体学生的思想状况特点，研究更具有针对性、实效性的思想政治教育模式，在制定政策和开展具体工作时,注重尊重特点、形成特色、分众实施、分类指导,促进共同发展、整体提高。要重视高职高专院校对大学生思想政治教育工作的支持推动作用，密切联系、加强指导，推动大学生思想政治教育工作格局不断完善、工作机制不断成熟。
　　6.要更加注重队伍建设，着力提升队伍专业化水平
　　队伍专业化建设是工作科学发展的保障。在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记也对宣传思想工作队伍建设提出了要有专业化素质和能力的要求。教育部采取多种有效措施，持续推进队伍专业化建设。一是重视培养培训工作。依托21个教育部高校辅导员培训和研修基地，对高校党政干部、思想政治理论课教师、辅导员、班主任以及心理健康教育工作者进行专题培训，健全培训制度、保障培训经费、提高培训质量,使培训经常化、专门化、科学化、长效化。二是搭建平台。定期召开交流会、座谈会、研讨会等，扩大在职攻读博士学位、硕士学位计划,设立专项课题，开展思想政治教育研究文库建设、辅导员工作精品项目建设等，为思想政治工作和学生工作者开展理论研究、提升理论素养创造条件，加大经费支持力度，推动成果转换。三是加强实践锻炼。采取有效措施，组织大学生思想政治教育工作者参加社会实践、挂职锻炼、学习考察和海外研修等活动,打造一支政治觉悟高、理论素养好、专业能力强的工作队伍,推动工作科学发展。
　　二、着力构建中国特色大学生心理健康教育工作体系
　　近年来，大学生心理健康教育取得了可喜的成绩，也面临着新的形势和任务，在高等教育内涵发展、质量提升的大背景下，大学生心理健康教育也要与大学生思想政治教育实现同步发展，进一步加强统筹谋划、总结经验、研究问题、把握规律，进一步明确工作的基本前提、核心使命、中心目标和基本原则,不断提升工作质量和育人水平，着力构建具有中国风格、符合中国文化、适应中国学生特点的大学生心理健康教育工作体系。