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　　在上林县西燕镇云灵村良望教学点，上午最后一节课下课后，趁着学生们在操场上玩耍的时间，陈永花老师拧开了设置在教师休息室里的商用多功能餐车的按钮，开始为学生做营养午餐。不到15分钟的时间，油焖鸭肉、黄瓜炒瘦肉便出锅了，而米饭是早已做好了的。陈永花老师在做好准备工作之后，随即招呼学生们排队盛饭菜。看着学生们开心地吃着香喷喷的热饭菜，陈永花老师很开心。
 
　　从上林县全面推开“营养午餐”工作后，陈永花便承担起了给学生做营养午餐的活。但要让大山里的孩子吃得好、吃得健康并不容易。在“营养午餐”工作推开之初，除了食材购买困难，各种设施设备的短缺也让陈永花深感“巧妇难为无米之炊”。陈永花多次向上级部门反映上述情况，问题最终得到了上林县政府的高度重视和彻底解决。该县积极探索农村义务教育学生营养改善计划（试点）运行机制新举措，开展了“移动厨房”进学校活动。今年春季学期，该县政府投入58.8万元，为66所薄弱学校购置了便捷、实用的移动炊具。这些移动炊具具备厨房功能，可以进入教室或教师休息室，操作方便、快捷、环保，既能减轻教师的工作量，又能确保营养午餐的新鲜、安全。陈永花告诉记者：“有了‘移动厨房’，孩子们终于能吃到热饭菜了，我的工作也轻松了很多。”
 
　　近年来，上林县重视教育基础设施建设工作，不断加大投入，深入实施教育惠民工程。2012年，该县总投入8033万元，完成建设学生食堂、教学楼、学生宿舍楼等项目118个，总建筑面积达54310平方米；今年上半年，该县又投入3866.25万元，完成建设项目44个，总建筑面积达34225平方米，为学生尤其是留守儿童在校的学习、生活创设了更加良好的条件。
 
　　上林县还重视留守儿童的精神建设，大力建设乡村少年宫，目前已建成4所，计划在今后两三年，继续加大建设力度，争取每个乡镇都建成一所少年宫，为留守儿童提供更广阔的活动空间。上林县教育局局长覃荣胜告诉记者：“物质和精神是人成长的两条腿，我们要在做好基建工作的基础上，为孩子们提供更加丰富的精神盛宴。”在关爱留守儿童工作中，该县始终坚持“以人为本”的工作理念，积极开展养成教育、“洒扫应对”教育、感恩教育、体验教育、心理健康教育等，让全县留守儿童在同一片蓝天下健康成长。