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　　学校是继社区之后人的思想教育过程中的又一重要因素，也是人的思想道德培育与完善的重要场所，必须充分发挥其在思想政治教育过程中的作用，发挥人社会化过程中的桥梁作用，将人正确引向社会。

　　三、 工作单位——思想政治教育的最后一环

　　社区提供给人健康成长的场所，学校给予人正确的思想政治教育作用，为人正确走向社会发挥桥梁作用。工作单位在现代社会生活中成为继社区学校之外重要的社会组织，也是人社会化的一个重要因素，同时也是人的思想政治教育作用的最后一环。职业以及工作是自我发展和表现个人能力及成就感的一个重要场所，也是人所处的一种环境必须充分发挥工作单位中对人思想政治教育中的作用，做好人的社会化过程中的最后一环。首先，个人在工作单位中的地位与角色是社会分工作用的结果也是证明个人在社会生活中社会地位的重要佐证。“在其位谋其职”通过单位中的思想政治教育作用使其在思想意识、生活作风、工作态度以及工作实践中正确行使社会职责，顺利完成社会分工中属于自身范畴的部分。其次，工作单位也是成年人继续社会化的场所。继续社会化是人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活适应角色变化的过程。[3]科学技术日新月异，工作单位为适应这种高效率高科技的生产方式，必须通过产业革新，这就使得工作人员以往学到的知识不够用，必须学习新知识，除此之外，社会成员的思想道德素质也应做出相应的提升，而不能为了利益丢弃掉人的道德底线。最后，工作单位代表着国家或社会对社会成员的价值教育，单位成员通过正确履行职责完成单位任务，即使证明自身价值的一个途径也是检验社会对公民思想政治教育成果的一面镜子。

　　新时期通过改革开放，我国的社会经济结构正发生重大的变革。旧的计划经济体制已发生翻天覆地的变化，以经济为基础的全能主义政治国家模式开始动摇，社会力量正在这种改革背景下不断发展壮大。建立在计划经济下传统的思想政治教育模式严重束缚了人的自由发展限制人的个性使人完全成为社会机器中的一个链条正在逐渐退出历史的舞台。新时期，社会中间力量不断发展壮大，社会组织也有了更大的活动空间与能量，在新时期的思想政治教育中对人的个性解放，促进人的自由全面发展产生重要影响，在新时期的思想政治教育改革中发挥重要的作用。

　　参考文献

　　[1]孔德元.政治社会学导论[M].人民出版社，2001：157.

　　[2]黄宗凯.社会学概论[M].西南交通大学出版社，2009：26.

　　[3]郑杭生.社会学概论新修（精编版）[M].中国人民大学出版社，2009：116.