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　　他同时强调，实现产业文化育人还需要职业院校做好两方面机制的构建。一是建立起教师产业文化素养的提升机制，通过创造企业实践机会、制定激励措施等方法让教师率先提升自身产业文化素养。二是建立起校企文化融合的促进机制。学校属于社会事业组织，企业属于经济组织，校企两类不同组织的合作需要注意在资源共享优势互补的同时，不能忽视文化因素；平衡利益、化解冲突不能忽视文化互动；制度建设不能忽视合作文化的构建。

　　中国职业技术教育产业文化育人联盟成立

　　2013年10月25日，中国职业技术教育产业文化育人联盟（以下简称联盟）成立大会在宁波职业技术学院召开。中国职业技术教育学会常务副会长刘占山、副会长余祖光，中华职教社代表冯大军，高等教育出版社副社长陈建华，中国机械工程协会模具专业委员会副主任、天正模具有限公司董事长张小岩，宁波职业技术学院党委书记苏志刚、常务副院长张慧波等出席了会议。

　　在成立大会上，通过了联盟工作办法和第一届理事单位和理事成员名单。中国职教学会副会长、科研工作委员会主任余祖光研究员为联盟荣誉理事长，宁波职业技术学院党委书记苏志刚为理事长。宁波职业技术学院、武汉职业技术学院、上海海事职业技术学院、北京商业学校、株洲市中等职业学校等全国各地区27家中、高职院校为联盟理事单位。

　　联盟是全国职业院校开展产业文化育人理论研究与实践探索、交流协作的非营利性、非法人群众团体，在中国职业技术教育学会科研工作委员会领导下开展工作。联盟以“整合各方资源，构建职业院校与行业企业、社会团体组成的产业文化育人工作交流平台，探索职业教育产业文化育人的途径与方法，推广院校产业文化育人优秀成果，创新院校产业文化育人机制，推进全国职业院校产业文化育人工作，提高人才培养质量”为宗旨，积极开展产业文化育人工作经验交流与各类项目协作活动，宣传和推广产业文化育人成果，为职业院校、地方政府提供咨询和建议等工作。

　　在成立大会上还举办了题为“产业文化育人”的学术论坛。余祖光研究员以“职业教育产业文化育人理论与实践”为题做了学术报告。8所中、高职院校理事代表介绍了各自院校开展产业文化育人的相关经验。

　　会后，参会人员参观了宁波职业技术学院海天学院、区校共建的图书馆、数字科技园、区人力资源服务基地、大学生创业园，就学院“院园融合”育人模式进行了深入交流。

　　中国职业技术教育产业文化育人联盟组织机构及理事单位

　　一、联盟组织机构名单

　　联盟顾问：

　　陈广庆中华职教社总干事

　　刘占山中国职业技术教育学会常务副会长

　　杨金土原教育部职成司司长

　　谢幼琅原北京市督导办副主任

　　邢晖国家教育行政学院职教部主任

　　荣誉理事长：

　　余祖光中国职业技术教育学会副会长、中国职业技术教育学会科研工作委员会主任

　　理事长：

　　苏志刚中国职业技术教育学会副会长、宁波职业技术学院党委书记