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　　【摘要】在我国卫生系统中，非常重要的一个组成部分为卫生人力资源，其直接关系到卫生事业的整体发展。而医学教育通过医学生的培养，可以促使卫生人力市场的人才需求得到满足。本文简要分析了如何改革医学教育，促进我国卫生人力资源的发展，希望能够提供一些有价值的参考意见。

　　【关键词】医学教育；改革；卫生人力资源

　　卫生人力资源和医学教育之间有着十分密切的关系，因此，为了促进我国卫生人力资源的发展，就需要从医学教育角度对我国卫生人力资源变动情况科学分析，进而针对性的改革医学教育，促使卫生人力资源的供需平衡得到保证。

　　1.卫生人力资源和医学教育之间的关系

　　一般情况下，可以从数量、结构以及绩效表现三个角度来分析卫生人力资源问题；卫生服务的提供以及健康结局会直接受到卫生人员总数量的影响，而卫生人员数量则会受到医学教育招生规模、毕业生就业率等因素的决定性作用；学历结构、专业结构、城乡分布等构成了卫生人员的结构分析；同时，卫生人员的结构分布也会受到医学教育学制、专业结构、医学教育形式的影响。激励机制、卫生人员的知识技能水平则会影响到卫生人员的绩效。医学教育质量直接关系到卫生人员的知识和技能。

　　2.我国卫生人力资源与医学教育发展中存在的问题

　　2.1医学毕业生大量流失，浪费卫生人力资源

　　进入新时期后，我国医学教育发展迅速，招生规模不断扩大。且人们生活水平的提升，对卫生服务及身体健康的需求越来越大。但是研究发现，医学毕业生中只有百分之四十以下的人会从事卫生服务工作，很多人才流失。且农村基层卫生服务机构对于医学毕业生具有较大需求，但是很多医学生不愿意前往基层和农村，浪费了大量的卫生人力资源。

　　2.2医学教育结构失衡，影响到卫生人力结构和分布

　　我国卫生人员具有三角形的学历结构，需要进一步提升整体学历水平。根据相关统计数据表明，中专及大专学生占据了较高的比例，缺乏足够的本科学历及研究生学历人才。且在大型综合医学中集中了大量的高学历高素质卫生人才，只有很小比例的人才任职于其他卫生服务机构。在临床岗位中集中了大量的高学历高素质卫生人才，只有较少人员会从事预防、保健以及卫生事业管理等岗位。

　　3.以医学教育改革为基础推动我国卫生人力资源发展

　　3.1对毕业生流失现象有机改善

　　上文已经提到，卫生人力资源的结构、质量以及效益等会直接受到医学教育规模发展的影响，因此，在未来医学教育发展中，需要充分重视教育规模的发展。卫生行政部门需要与教育部门积极合作协调，紧密结合卫生人力规划以及医疗卫生体系发展需求，医学教育机构对招生规模合理制定，以便稳定发展医学教育与卫生人力资源。为了解决毕业生流失问题，需要将基层作为医学教育倾斜的重点，鼓励毕业生在基层医疗机构任职。此外，要大力提升医学教育质量，将更多优秀的医学毕业生培养出来；通过培训教育等一系列措施的运用，实现执业医师考试通过率提高的目的。

　　3.2对医学教育培养结构适当调整，满足多样化需求

　　研究发现，现阶段我国医学教育结构层次需要进一步提升，在卫生事业改革发展过程中，需要对医学教育结构、布局等进一步优化。通过对专业结构合理构建，可以促使研究生教育专业化程度得到提升，将高精尖技术、科研作为研究生教育的重点，而本专科医学教育则需要统筹发展医疗、预防以及保健和康复等，对实际个体的健康问题有机解决，促使不同人群多元化的健康需求得到满足。在未来发展中，对专业口径进一步拓展，促使各个专业的社会适应性得到增强。

　　3.3积极借鉴成功经验，吸引更多的基层人才

　　根据相关统计数据表明，我国缺乏大量的基层卫生人员，其中农村地区存在着最为突出的供需矛盾。为了促使基层卫生人员缺乏的问题得到切实解决，医学院需要对医学教育特点、农村卫生服务需求等统筹考虑，对基层卫生工作方面的教学内容与教学形式等针对性的增加，对教学体系有机完善；综合采取多样化的方式，如基层实习、开展基层医疗讲座活动等，促使医学教育的实用性得到提升；学以致用目的得到实现的基础上，还需要在基层严格落实各项医改政策。在培养层次方面，除了培养高层次医学生之外，还需要重视医学中专、大专教育的发展，对有较强实用性、较短培养周期的专科教育大力发展，以便向基层进一步倾斜医学教育。此外，积极借鉴西方发达国家的成功经验，定向培养农村医学生。