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　　因此，为保证社团工作有秩序、有目的地开展，学校对学生社团不能完全听之任之，放任自由，有必要加大对学生社团的管理和引导，不断完善相关制度，使社团发展规范化。可以在社团发展类型、数量和规模等方面进行宏观调控，并适时适度的进行监督和管理。学校必须制定一整套科学而可行的社团管理制度。比如说：社团组织建立审批制度、考核制度、社团人员选聘和换届制度等等，使社团建设和管理有章可循。特别是要把握好以下三个环节：一是社团开办的审批。新社团在成立之前必须进过严格考察，符合相关流程，避免鱼目混珠的社团存在。二是定期考核。对于社团活动的成效，经费的来源、使用，以及组织成员的工作情况等，都要进行定期考核审评，每学期推选出社团活动先进分子和优秀社团，树立榜样，形成良性运行。三、要建立学生社团的专职管理机构。定期把社团干部组织到一起，定期开会，检查、研究、交流各社团的工作。同时平等对待各个社团，并通过组织交流，使各社团之间增进了解，密切关系，取长补短。
　　3.解决社团发展资金和软件、硬件。
　　学生社团在学校教育和校园文化建设中起着重要的作用，学校应该加强对社团的重视程度和支持力度。学校应该视社团为学生整体学习的一部分，把教师对社团的指导纳入教学计划，为社团配备专业的指导老师，对社团的组织建设和活动开展进行引导。加大对社团的扶持力度，学校应该在场地、设备、资金、安全保障等方面给予更大的支持。目前技校社团发展离不开：资金和场地。校团委要充分重视学生社团的建设，并加大必要的投入，尤其是那些优秀社团要给予重点扶持。鼓励社团大胆地走出校园，寻求社会企业的资助。在场地和设备使用时，由校团委协调统筹，各个社团之间进行协商，每个学期初期做出详细的活动日程安排，尽量做到整合资源，提高场地利用率和有效性。可以利用学校周边环境，创造活动空间，也可以通过提供有偿服务的方式和争取社会赞助来募集活动基金，为学生社团开展活动提供有力的经费和物质保障。
　　总之，技校社团活动在提升学生的综合素质方面有不可低估的作用。通过各种社团活动，丰富了学生的课余生活，发展了兴趣爱好，发挥了特长，并在各种创造性活动中发掘了学生潜能，使他们充分认识了自我并增加了对社会的了解、增强了社会责任感，提前为踏入社会做好了准备。在市场经济迅速发展的今天，技校必须针对学生的特点，加强对社团的建设，使技校学生社团发挥应有的作用，为社会培养出更多高素质技术人才。
　　参考文献：
　　[1]胡艳芳，张英杰.浅议高职院校学生社团建设[j].中国成人教育.
　　2007，（9）.
　　[2]滕佩容.高校学生社团组织与大学生全面发展研究[D].
　　兰州：兰州大学，2010，5.
　　[3]林祯景.以高校学生社团为载体进行公民意识培养的探析[D].