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　　二、善用虚拟网络，加强学生党员培养教育

　　1.重视党员网络建设和完善，健全沟通渠道

　　在如今，传统的课堂宣讲很难起到良好的教育效果，面对思想活跃、求知欲强且乐于接受新鲜事物的高校学生，我们高校党务工作者应该贴合实际，走进学生群体，积极运用虚拟网络工具，拓展教育培养的模式和渠道。各级高校党组织应该充分发挥网络的作用，积极建立党建网站或者开辟党员论坛，畅通党员信息交流渠道，扩展党员教育途径。此外，更可以积极建立QQ群、专用微信账号、博客、微博等，以方便随时随地向学生党员传递相关教育学习讯息，同时更可以拉近党组织和学生党员之间的距离。例如在学生离校实习期间，可以通过相关论坛、网站、微博互动等，传达教育学习资讯，学生也可以以更为灵活、方便快捷的方式向党组织汇报自己的思想成长动态。健全完善的党员网络建设也可以加强学生党员之间的联系和信息互通，这对于他们的自我成长也是较为有利的。

　　2.引导学生正确面对网络信息

　　面对各类网络信息对学生党员的正面和负面影响，作为高校学生党务工作者，应该及时对学生党员做好教育和疏导，引导学生尽快形成自己的世界观、人生观和价值观，促使学生形成自己的“抵抗力”和判断力。为此，高校的党务工作部门首先应该增强宣传教育意识，形成更为有效的快速反应机制，对于社会和虚拟网络间发生的重大事件和信息要第一时间对学生党员进行宣传和教育，把好学生对事件和信息的第一印象关，这对于后面进一步的引导认识极为重要。对于学生党员中存在的部分偏差认识和观点，应以疏导为主，可以将面对面沟通与虚拟网络沟通相结合，更可以通过论坛、微博等方式进行集体沟通交流，以更为平等和公平的环境引导、促进学生的自我思考和自我成长。对于某一类网络事件和新闻，可以进行专项引导教育，以总结性教育活动提升学生党员的自身“抵抗力”。学生党员教育工作，更可以与高校的思政教育工作相结合，促进学生党员的长效教育机制的形成。目前普遍的党员教育工作都是集中在入党积极分子阶段和预备党员阶段以及某一个学习教育活动进行期间，这样的教育活动对于学生党员来说形式限制较大，学习教育内容也有较大的延迟性，很难达到理想的教育目的。如果将“猛火”式的教育改为“细水长流”式，不仅可以及时更新教育内容，更可以灵活教育活动形式，充分利用各种网络工具，贴合学生党员的实际情况，起到更好的教育效果。

　　虚拟网络的发展和应用的广泛深入是社会发展的一个不可逆转和限制的事实存在，为此，我们在认清虚拟网络这一把“双刃剑”的同时，要积极适应并善加运用，趋利避害，使其能够更好地为我们的的学生党员教育培养工作所用。

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