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论以党建工作促进研究生思想政治教育的几点体会
时间：2013-08-22 14:53 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：于爱涛 点击次数：
引言：党建工作是中国共产党一直重视的工作重心，我党在不同时期的党建工作也是不同的，在现代化的发展阶段，党的建设必须紧密的联系目前党的中心任务，要与与我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相结合来共同进行。在二十一世纪的开端，我党所面临的历史任务正式全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义新局面。党建的目的就是要从根本上实现党的领导手段，在提高党的领导水平的前提下，巩固党的领导地位。高校的党建工作主要是要针对高校大学生进行党的性质、宗旨、方针、政策等全方位的宣传教育，积极发展优秀学生入党，通过在高校建立学生党支部、组织建设党务工作、开展学生党员工作等方式进行全面的党建工作。
一、思想政治教育
所谓思想政治教育就是指一定的阶级和政治集团，在以实现自己的政治目标的前提下，用反应本阶级或政治集团利益和政治愿望的意识形态，对他人的思想施加有目的性的，有计划、有组织的综合影响，以达到转变他人思想，影响他人行为，促使他人思想行为向符合一些社会要求的方面发生变化并不断优化发展的社会活动。思想政治教育的主要内容有思想政治教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育等。
二、党建工作与思想政治教育
党建工作与高校思想教育存在一些共同点，同时也存在诸多的差异，并且在高校政治工作的开展过程中相互结合，共同促进政治教育的开展。党建工作室高校思想政治教育工作的重要组成部分，党建工作开展的主要目的就是要通过党建对大学生进行政治教育，使当代大学生了解、掌握更多的关于我当的相关知识，更加坚定研究生的政治立场，并成为一名优秀的研究生，侧重于研究生的政治教育。高校思想政治教育除了对研究生进行政治教育以外，还包括有对高校研究生的思想教育、道德教育、心理教育等多方面的全面教育，高校思想政治教育包含了党建工作的实质性工作，而党建工作的重点却是政治教育，因此，研究生思想政治教育不能离开党建工作，党建工作的成败将直接影响思想政治教育的效果。
三、以党建工作促进研究生思想政治教育工作开展的途径
在增加教育内容，特别是研究生感兴趣的形势与政策方面的热点问题和研究生存在疑难的理论难点的同时，还要丰富教育途径，特别是要开展扎实有效的实践教育活动。组织积极分子参加接受新党员的支部大会、入党宣誓和支部组织的演讲比赛等活动，使他们提前熟悉党的组织生活，熟悉党的章论文部落程；组织入党积极分子深入到社区、农村等，参加社会实践活动，在实践中接受磨炼，开阔视野，经受洗礼，从而明确肩负的历史重任，再进一步坚定共产主义信念。要改进教育方法和手段，运用多方结合的教育方法。
1、严格把握研究生入党动机
目前，高校研究生的入党积极性很高，优秀的研究也有很多，同科系、同批次发展的研究党员也较多。许多高校的在校党员、入党积极分子和预备党员在全体学生中占有很大的比例，这为高校思想政治教育的开展提供了很好的环境。但是，在发展党员的过程中，必须要严格考察研究生的入党动机，要首先解决研究生是否能在思想上入党的问题。很多研究生入党的动机并不明确，更多的考虑的是自身加入中国共产党后所能获得的好处，完全偏离了我党的组织要求，因此，高校在开展思想政治教育过程中，必须要加强对研究生入党动机的教育，严格把握研究生的入党资格。
2、将传统教育与创新相结合
针对研究生的思想政治教育，是要以马克思主义作为指导，并在实践中检验长期教育实践。目前我国高校的研究生党建工作大部分都继承并发扬了我党的优良传统和始终保持的政治优势，通过对研究生进行党课培训、政治讲座、马列、毛邓、三个代表、科学发展观等重要理论的不断教育，进行了有效的针对我党的思想政治教育。但是，这些理论都是不断发展变化着的，因此，要将理论与实际相结合，不断创新传统教育方式，将传统教育与创新教育相结合，提高高校研究生以党建促进思想政治教育的整体效果。
3、党员重视与研究生之间的互动交流
高校研究生思想政治教育应该是双向的、互动式进行的，教师在对大学生进行思想政治教育的过程中，必须要遵循民主平等性的原则，尊重学生的思想，并在教育教学过程中不断关心学生，与学生进行更多的互动交流，并重视这种互动交流的重要，在民主平等的教学环境下对高校研究生进行结合党建工作的思想政治教育。
4、发挥党支部的作用，推进研究生思想政治教育。
高校学生党支部到高年级之后，一般都建立在班上，最直接地面对身边的同学，它的建设是高校学生党建工作的重要环节和基础，其作用的发挥成为决定高校学生党建工作效果的关键。创新高校学生党支部工作，可以堵塞工作中的漏洞，减少工作盲区，从而提高学生党支部工作水平和效率，使学生党建工作真正成为龙头，达到推进研究生思想政治教育的目的。
5、运用心理学方法开展党建工作，提高思想政治教育的实效性。
在高校党建工作中，恰当运用心理方法，最大限度地减少工作障碍，化解矛盾，密切党群关系，创造宽松、和谐的育人环境。过去，高校党建工作要赢得学生的理解与信任，主要是靠找学生多谈心，而心理学理论提示我们，之前没有较多思想沟通的双方，对过于正式的、过于严肃的谈心都有或多或少的抵触和排斥，很难达到预期的效果。实践证明，只有在将对方看作是值得自己尊敬、关心和真诚合作的朋友与学生进行心理接触时，才可能更有成效，从而在学生心目中形成非权力影响力。为此，研究生的党建与思想政治教育工作者要充分运用心理学方法，才能在开展党建工作的同时，增强政治思想教育的实效性。
结语：高校研究生的党建工作开展，是建立在一些党的活动的基础上，其中基本的活动就是对研究生中的入党积极分子进行党课培训，通过党课教育，在掌握党的知识的基础上，组织这些入党积极分子参与党的实践活动中，并进行更深入的党前教育，同时还要充分利用党课培训和实践的机会，加强对研究生的道德、法律等多方面的思想政治教育，并开展丰富多彩的党员活动，利用这些党建工作，对研究生进行更好的思想政治教育。
参考文献
[1] 王建华.现代思想政治教育研究.哈尔滨：黑龙江人民出版社，2004.
[2] 江泽民.全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面.北京：人民出版社，2002：
[3] 郑永廷.思想政治教育方法论.北京：高等教育出版社，1999：39.
[4] 蔡喆.高校党组织推动和谐校园建设的有效途径.思想政治教育研究，2008，24（4）：6-8.
[5] 韦庆辛.关于高校安全文化建设的思考.中国公共安全：学术版，2005（3）：99-104.
一、思想政治教育
所谓思想政治教育就是指一定的阶级和政治集团，在以实现自己的政治目标的前提下，用反应本阶级或政治集团利益和政治愿望的意识形态，对他人的思想施加有目的性的，有计划、有组织的综合影响，以达到转变他人思想，影响他人行为，促使他人思想行为向符合一些社会要求的方面发生变化并不断优化发展的社会活动。思想政治教育的主要内容有思想政治教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育等。
二、党建工作与思想政治教育
党建工作与高校思想教育存在一些共同点，同时也存在诸多的差异，并且在高校政治工作的开展过程中相互结合，共同促进政治教育的开展。党建工作室高校思想政治教育工作的重要组成部分，党建工作开展的主要目的就是要通过党建对大学生进行政治教育，使当代大学生了解、掌握更多的关于我当的相关知识，更加坚定研究生的政治立场，并成为一名优秀的研究生，侧重于研究生的政治教育。高校思想政治教育除了对研究生进行政治教育以外，还包括有对高校研究生的思想教育、道德教育、心理教育等多方面的全面教育，高校思想政治教育包含了党建工作的实质性工作，而党建工作的重点却是政治教育，因此，研究生思想政治教育不能离开党建工作，党建工作的成败将直接影响思想政治教育的效果。
三、以党建工作促进研究生思想政治教育工作开展的途径
在增加教育内容，特别是研究生感兴趣的形势与政策方面的热点问题和研究生存在疑难的理论难点的同时，还要丰富教育途径，特别是要开展扎实有效的实践教育活动。组织积极分子参加接受新党员的支部大会、入党宣誓和支部组织的演讲比赛等活动，使他们提前熟悉党的组织生活，熟悉党的章论文部落程；组织入党积极分子深入到社区、农村等，参加社会实践活动，在实践中接受磨炼，开阔视野，经受洗礼，从而明确肩负的历史重任，再进一步坚定共产主义信念。要改进教育方法和手段，运用多方结合的教育方法。
1、严格把握研究生入党动机
目前，高校研究生的入党积极性很高，优秀的研究也有很多，同科系、同批次发展的研究党员也较多。许多高校的在校党员、入党积极分子和预备党员在全体学生中占有很大的比例，这为高校思想政治教育的开展提供了很好的环境。但是，在发展党员的过程中，必须要严格考察研究生的入党动机，要首先解决研究生是否能在思想上入党的问题。很多研究生入党的动机并不明确，更多的考虑的是自身加入中国共产党后所能获得的好处，完全偏离了我党的组织要求，因此，高校在开展思想政治教育过程中，必须要加强对研究生入党动机的教育，严格把握研究生的入党资格。
2、将传统教育与创新相结合
针对研究生的思想政治教育，是要以马克思主义作为指导，并在实践中检验长期教育实践。目前我国高校的研究生党建工作大部分都继承并发扬了我党的优良传统和始终保持的政治优势，通过对研究生进行党课培训、政治讲座、马列、毛邓、三个代表、科学发展观等重要理论的不断教育，进行了有效的针对我党的思想政治教育。但是，这些理论都是不断发展变化着的，因此，要将理论与实际相结合，不断创新传统教育方式，将传统教育与创新教育相结合，提高高校研究生以党建促进思想政治教育的整体效果。
3、党员重视与研究生之间的互动交流
高校研究生思想政治教育应该是双向的、互动式进行的，教师在对大学生进行思想政治教育的过程中，必须要遵循民主平等性的原则，尊重学生的思想，并在教育教学过程中不断关心学生，与学生进行更多的互动交流，并重视这种互动交流的重要，在民主平等的教学环境下对高校研究生进行结合党建工作的思想政治教育。
4、发挥党支部的作用，推进研究生思想政治教育。
高校学生党支部到高年级之后，一般都建立在班上，最直接地面对身边的同学，它的建设是高校学生党建工作的重要环节和基础，其作用的发挥成为决定高校学生党建工作效果的关键。创新高校学生党支部工作，可以堵塞工作中的漏洞，减少工作盲区，从而提高学生党支部工作水平和效率，使学生党建工作真正成为龙头，达到推进研究生思想政治教育的目的。
5、运用心理学方法开展党建工作，提高思想政治教育的实效性。
在高校党建工作中，恰当运用心理方法，最大限度地减少工作障碍，化解矛盾，密切党群关系，创造宽松、和谐的育人环境。过去，高校党建工作要赢得学生的理解与信任，主要是靠找学生多谈心，而心理学理论提示我们，之前没有较多思想沟通的双方，对过于正式的、过于严肃的谈心都有或多或少的抵触和排斥，很难达到预期的效果。实践证明，只有在将对方看作是值得自己尊敬、关心和真诚合作的朋友与学生进行心理接触时，才可能更有成效，从而在学生心目中形成非权力影响力。为此，研究生的党建与思想政治教育工作者要充分运用心理学方法，才能在开展党建工作的同时，增强政治思想教育的实效性。
结语：高校研究生的党建工作开展，是建立在一些党的活动的基础上，其中基本的活动就是对研究生中的入党积极分子进行党课培训，通过党课教育，在掌握党的知识的基础上，组织这些入党积极分子参与党的实践活动中，并进行更深入的党前教育，同时还要充分利用党课培训和实践的机会，加强对研究生的道德、法律等多方面的思想政治教育，并开展丰富多彩的党员活动，利用这些党建工作，对研究生进行更好的思想政治教育。
参考文献
[1] 王建华.现代思想政治教育研究.哈尔滨：黑龙江人民出版社，2004.
[2] 江泽民.全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面.北京：人民出版社，2002：
[3] 郑永廷.思想政治教育方法论.北京：高等教育出版社，1999：39.
[4] 蔡喆.高校党组织推动和谐校园建设的有效途径.思想政治教育研究，2008，24（4）：6-8.
[5] 韦庆辛.关于高校安全文化建设的思考.中国公共安全：学术版，2005（3）：99-104.
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