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　　1政治观：在对国家政策、时事政治的认识与理解之下，对于党的观念、国家政策、社会热点等方面的正确理解。
　　2择业观：大学生根据个体的感受对选择职业出现的针对于择业方式、标准的表现。
　　3个人与家庭观：大学生对自身与家庭之间关系的认知与态度，结合如今独生子女较多与家庭之间的关系冲突，所形成的个人与家庭观念。
　　4消费观：大学生对快速消费的认识与理解，花明天的钱享受今天的借款消费成为消费主流大军。
　　四、大学生核心价值观构建的途径
　　（一）寻找价值目标、价值取向和价值评价之间的平衡
　　在社会主义核心价值观视域下的大学生核心价值观的构建过程中首先要树立正确的价值目标、价值取向和价值评价。
　　价值目标是价值观形成过程中的立足点，从而有效地树立人的主导价值目标，并能够在长期的实践过程中稳定地坚持这一价值目标。当价值目标有所变化时，价值取向必然有所变化，在大学生核心价值观的建立过程中将树立正确的价值目标作为核心价值观构建的首要任务。
　　通过大学生根据自己特定的标准对于客观环境和客观事物之间的价值大小做出的一种评判，认同社会对于国家利益、集体利益、个人利益之间关系并将三者之间的关系与自身价值观相统一。
　　（二）提升大学生自身价值观构建的理念
　　通俗来讲，大学生的价值观是指大学生这一特殊的群体对国家政策、周边环境等信息的观念系统，是他们对于生活中自身与社会与国家之间关系的认知和评价。同时也是他们对于环境或其他因素所持的基本观点。
　　大学生的价值观与社会主义核心价值观必然有共同性，大学生价值观决定着他们的世界观和人生观。通过在大学阶段提升大学生价值观构建的理念，完成他们对自身意义和自我行为评价的体系建立。
　　1价值观体现生活化
　　大学生的价值观是来自于社会生活并存在于社会生活中的，大学的校园是以学生的学习和生活为中心的，在大学生的价值观的构建中，要在日常生活和学习生活中共同进行，大学生价值观的教育从大学生的生活出发，从他们实际需求和需要出发，以身边的小事为切入点，实现从生活中实现教育的目标。通过理论与实际相结合，让价值观的教育融入到生活中去，牢牢以这一“抓手”在价值观的培养中体现生活化。
　　2人本教育，全面发展
　　全面发展已然成为大学生培养的一大目标，以人为本的教育，才是价值观培养的依托手段。大学生价值观的培养与“以人为本”的理念相结合，将大学生的全面发展放到整体素质教育的大方针上来，通过将人生价值体现、文化教育、思想品德、心理品质等方面紧密结合，为知识教育保驾护航，最终实现以人为本全面提高大学生整体素质。
　　3理想与现实完美对接
　　坚持从实际出发，以社会现实作为价值观构建的基础，在这一客观条件之下，大学生核心价值观的教育，坚持从大学生的实际出发，从根本上帮助其完成正确价值观的建立。既要坚持大学生价值观的理想性，又要实现大学生价值观的现实化。大学生的理想根据其实现的过程可以划分为近期目标和长期目标。长期目标又是大学生的最高理想。当然最高理想的实现是一个长期的过程，但是将理想合理有效地划分之后，就能将原本“遥不可及”的理想转变为阶段性的目标。根据自身条件进行阶段性目标实现的办法，完成最高理想的实现。这是一个理想与现实完美对接的理想实现途径，通过将各个阶段的提高实现与最终目标的距离一步步拉近。实现大学生理想与现实完美结合的办法，既可以有效地防止理想只是幻想的表现形式，又能提高大学生实现最高理想的前进动力[1]。
　　理想是丰满的，可现实确实又是瘦骨嶙峋的。现在的人往往将理想中的社会认定为现实中的社会，从大学生方面来看，由于他们一直是生活在“象牙塔”之中，生活中极少遇到较大压力或挫折，所能遇到的问题除了学习就是感情与人际关系的处理。毕竟他们所处的环境决定了他们的关系较为简单，所以他们理想中未来的生活与真实社会常常会有较大的偏差。当他们走入社会之后就会发现一切并不是想象中的那样，只能看到社会对他们的不公和冷遇。因此理想与现实的对接成为大学生价值观构建过程中的一个重要环节。
　　4坚持社会与个体统一的原则
　　在大学生核心价值观的构建过程中，要注意处理好价值取向中社会与个人之间的统一性，将个人的价值实现与社会的价值体现进行高度统一，并相互联系促进价值观的和谐稳定发展。
　　人存在于社会当中，大学生也是如此。他们想要建立起健全的价值体系，就必须依托于自身所处社会中被广泛认同并且接受的价值体系，以社会总体目标为个人目标建立的基础，在弘扬繁荣大学生本身价值观的前提下，坚持人本教育的科学发展观为核心，完成社会与个体的统一。在所构建的大学生核心价值观中既能包含社会性，又能体现大学生的个体性[2]。
　　由于当代大学生本就是个性张扬的一代，他们的价值取向和思想观念必定是多样化的。想要既不控制大学生的价值取向和思想观念，又能将其规范在被社会所认同的范围内，就要在大学生价值观培养的过程中，将社会与个体之间的存在关系实现高度统一。社会主义现代化的建设过程中需要从两方面来看：社会属性方面，我国社会主义现代化建设过程中，国家、社会、个人三者之间的利益要分清轻重和主次，首先必须突出国家利益的至高性。个人属性方面，既尊重个人的发展与能力的体现，又鼓励个人与集体之间经济关系实现和谐稳定发展，积极寻找个人与集体之间的最佳融合点，从国家发展的长远角度看问题，以整体利益为首要条件，为大学生的发展提供帮助与保证，使大学生能够有效地实现自身的价值，并完成个体的最终理想。通过社会与个体的统一来实现个人与集体、个人与国家的三赢局面。
　　（三）多条腿走路，实现结果最优化的目标