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　　三、结语

 

　　“你知道”的语用功能是动态的、语境的。对其进行语用分析时，决不能只局限于句法、语义等单一层面，而应将其置于动态交际语境中进行多角度考察，才能全面准确地把握其语用功能和理据。

 

　　文章从认知、心理和社交三个层面探讨了“你知道”在口语交际中所发挥的认知语境构建、心理情态强示和关联推理明示三种功能。在认知层面，“你知道”将话语跟语境联系起来，将说话人提供的信息与听话人的认知状态联系起来，将会话者大脑中的原有假设与交际中即将出现的新假设联系起来，为说话人组织话语提供思维空间，同时也为听话人理解后续话题提供思维预设与信息提示，使交际双方拥有共同的认知基础，从而构建了现实交际的认知关联语境。在心理层面，“你知道”充当了说话人心理情态的强示标记，强化突显说话人的情感与态度，从心理角度构建有利于说话人情态可及性的语境，从而在心理层面上促进会话意图的有效传达。在社交层面，“你知道”则能够点明语境和共同知识，标示解释框架和互动框架，以显映的方式明示说话人的交际意图，并引导听话人对说话人的交际意图做出最佳关联的推理假设，从而使听话人理解后续话语的关联性与重要性，实现社交语用取效。

 

　　文章为探索汉语话语标记语的语用功能提供了一种新模式，可以更加全面深刻地揭示话语标记语的语用理据，以及它在交际语境中所发挥的重要作用。此外，本研究将有助于语言学习者在现实交际语境中正确把握话语标记语的重要语用功能并准确地运用话语标记语来保障口语交际的成功。

 

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