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　　3.3扩大选修范围，积极编写适合大学生阅读的传统文化读本
　　如今，越来越多的高校开始重视选修课程建设，选修课发挥起对大学生进行文化素质教育的作用。在重庆大学的人文素质选修课中，和传统文化相关的的课程所占比例为三分之一左右。
　　如何充分发挥选修课在传统文化教育中的作用呢？首先，在选修课的制定上扩大传统文化教育的选修范围，用文学欣赏来提高大学生的文化修养，用传统文化通识教育来提高大学生的民族认同感。其次，在选修课的课程制定上，力求贴近大学生的现实生活，并让更多的大学生有时间学习。与此同时，编写适合现代大学生阅读的传统文化读本。例如：用传统文化解读当今社会热点，以古喻今；适当运用时兴语言，增加学生的阅读兴趣；将传统文化与广大学生喜爱的形式（如动漫）相结合，换一个视角解读传统文化；充分利用新的阅读方式（如微博）进行教育与宣传。勇于尝试，力求用优秀传统文化的独特魅力来吸引大学生，并使其产生浓厚的学习兴趣，从中汲取营养，提高个人综合素质。
　　资助项目：--重庆大学"党的十八大精神研究"专项课题
　　参考文献
　　[1]张长胜.高校传统文化传播平台构建研究[J].语文学刊，2013.
　　[2]刘彦力，李鑫慧，孔敏.加强大学生综合素质教育的策略[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2011.
　　[3]吴维娜.我国当代大学生综合素质培养研究[D].大连海事大学，2012.
　　[4]王菲，李雪，高天阳，李彩红.加强大学生传统文化教育的途径研究[J].科教导刊（上旬刊），2013.
　　[5]马雅芬.大学生综合素质教育分析与思考[J].中外企业家，2013.
　　[6]王迎吉.高校综合素质选修课存在的问题及对策[J].教育探索，2008.