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浅谈自主探究学习能力的培养途径(2)
时间：2013-12-23 15:11 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：景伟斌 点击次数：
在"合作探究"中"发现"，学生们发挥了潜力，激发了内在动机，培养了学习能力，增强了合作精神。
总之，我们科学教师只要坚持从学生实际出发，坚持"以人为本"的理念，课堂体现"民主"，活动源于"生活"，学习致力"合作"，小学生的科学素养和实践能力就一定能得到有效的培养。
参考文献：
[1]教育部.《科学（3-6年级）课程标准》，北京师范大学出版社
[2]田建芬.《合作学习浅析》，上海师范大学教育科学学院
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