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基础教育
16-08-06
积极心理学视野下的小学品德课堂探新
16-08-06
试论高中政治“文化生活”的理性精神
16-08-06
朋辈教育理念下外来工子弟学校团建促进行动的实践探索
16-08-06
网络平台助推小学生综合素质评价
16-08-06
班主任茶座:煮一锅家校共育的“石头汤”
16-08-05
科学单元起始课应把握“三低”原则
16-08-05
在“慢”中享受信息技术教学之美
16-08-05
微课程教学应把握四“度”
16-08-05
把握学情,优化品德教学
16-08-05
品德课堂中教学情境创设的借力点
16-07-22
浅析小学教育改革方向的探索
16-07-22
小学数学教学创新教育探析
16-07-22
小学数学课堂教学应注意的几个问题
16-07-22
浅谈小学生音乐欣赏能力培养
16-07-22
小学数学计算习惯的培养策略
16-07-15
浅议小学科学的开放教学
16-07-15
浅议小学语文拓展阅读
16-07-15
探析小学语文趣味课堂的构建
16-04-08
探讨应如何将多媒体技术与小学数学教学相融合
16-03-26
浅谈如何提高小学语文教学水平
14-10-14
挖掘素材,积累词汇
14-10-14
让主体占领主阵地
14-08-15
信息协同视角下煤炭运销企业绩效研究
14-08-15
浅谈小学语文教学中自学能力的培养
14-08-15
多媒体在小学语文教学中的问题与策略分析
14-08-15
幼儿园区域活动环境创设的策略研究
14-08-04
绿色照明在目前办公楼照明节能设计中的应用
14-02-26
为了“每一个”的小班学习文化
14-02-26
苏中地区农村小学教育科研负责人角色认同的调查研究
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浅谈用数学知识解决问题的“四步
中小学校本研训的运行机制与影响
指导学生有效探究的“扶”与“放
如何培养初中生学习生物课的兴趣
小学心理健康教育与信息技术整合
对人民版历史教科书几个问题的商
浅析小学德育教育
小学神话传说题材阅读教学探微
浅谈小学语文课堂提问“四不要”
班主任茶座:煮一锅家校共育的“
“渡者”,师者之师也
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创造性使用小学数学教材的三大策
先“探”后“究”,让数学思维开
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从凸显中促进学生学习方式转变
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