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摘要：本文作者提出，大学生就业难的主要原因除了社会原因和大学生自身原因外，还有学校职业指导不到位的问题，实践证明，职业指导在促进高校毕业生就业工作中具有重要作用，因此，必须重视大学生就业指导工作并采取措施提升大学生就业指导的有效性。

　　关键词：职业指导大学生就业重要性作用

　　一、职业指导的现状与问题

　　近年来，随着大学毕业生总量的增加，就业竞争的加剧，开展广泛和深入的职业指导工作显得越来越迫切，就业指导工作越来越受到社会和学校的重视。在20年来的职业指导活动中，高校的就业指导工作从机构、人员、经费等方面都给予了不同程度的重视，在学生就业活动中发挥着重要的作用。但是也存在单纯追求“就业率”，工作偏向急功近利等问题。

　　1.职业指导有广度，缺深度

　　经过近20年的发展，我国的职业指导工作有了不小的进步，从广度上说大多数高校均成立了专门的职业指导工作机构，面向全院学生提供职业指导，且在人员上，各高校均配置了一定比例的专兼职人员，为大学生提供就业指导服务。但从开展工作的深度上看，参差不齐，成效各异。具体表现为：课堂理论指导多，实践能力训练少；就业指导多，职业指导少；就业信息多，职业信息少；普及性职业指导多，个性化职业指导少等。

　　2.重就业率，轻就业质量

　　目前，在不少学校，就业率成为衡量毕业生就业工作好差的主要指标，因此，一些高校对职业指导工作目标认知存在短视性，片面地追求就业率的提高，而忽视了就业质量的高标准和就业稳定性。

　　3.学校工作不到位

　　各高校虽普遍开展了职业指导工作，但大多作为选修课开设，并且一般是以上大课或讲座的方式进行，再加上有些学校师资偏弱，课程内容比较粗放，授课形式相对呆板，难以满足学生的需求。

　　二、主要原因

　　1.对职业指导与就业指导的区别认识不清

　　职业指导与就业指导是有明显区别的。就业指导主要集中在大学生就业阶段进行，重在就业政策的宣传、就业信息的提供和求职技巧的指导；而职业指导的核心是人与职业的关系及其发展，重在实现人职匹配的高质量就业。但大多数学校更多的是在做就业指导，对学生职业生涯教育与职业素养关注相对较少，导致职业指导的作用难以发挥，在一定程度上造成了毕业生就业不理想。

　　2.没有正确认识到以学生为本才是学校工作的根本

　　“一切为了学生，为了学生的一切”是学校常常强调和提倡的口号，也体现了学校以人为本的办学理念。职业指导工作的出发点与落脚点是以学生为本，也就是要以服务学生为核心，尊重差异，了解不同学生的需求，为学生提供科学化、专业化和个性化职业指导。而目前我们许多学校，由于对以学生为本的重要性认知不足，对个性化的职业指导需求关注较少。

　　3.对全程化与全员化的职业指导的重要性认识不够

　　职业指导是一个循序渐进的过程，也是一个系统工程，这就需要全程展开，全员参与。但在目前的实际工作中，全程化的职业指导和全员参与都未能很好实现。

　　4.对毕业生就业稳定和职业发展的重要性认识不够

　　高校对学生开展职业指导工作，主要是帮助学生实现就业、就业稳定和职业生涯的发展。从现实情况看，各个学校更注重帮助学生实现就业这一目标，而忽视就业稳定和职业生涯的发展这两个更深层次的目标。

　　三、对促进高校毕业生就业的作用

　　职业指导工作对促进高校毕业生就业具有重要作用。

　　第一，职业指导工作起着桥梁和中介作用。职业指导是架在高校、毕业生与用人单位之间的桥梁，既维护三者的利益，又促进着三者的改革和发展，重要的是在三者之间建立起一种紧密的联系。这样使毕业生及时获得有针对性的职业信息，与用人单位要求在最大程度上达成一致，实现人职匹配，从而有效地促进了高校毕业生就业，同时也沟通了学校教育与社会需求的联系。

　　第二，职业指导工作起着引导和导航作用。我们的职业指导工作，主要是引导大学生树立正确的职业理想，建立正确的就业观和人才观，做好职业生涯规划，确定自己的职业目标与发展方向，有针对性地提高自己的综合素质与就业竞争力。

　　参考文献：

　　[1]劳动和社会保障部培训就业司.创新职业指导——新理念[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005.

　　[2]方伟.大学生就业工作教师培训教程[M].北京：高等教育出版社，2009.