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　　【内容摘要】传媒艺术专业在我国高校飞速发展，学生人数也在大幅增加。由于此专业学生的独特性，使思想政治教育工作面临一系列新的问题。因此，高校的思想政治教育工作需要理论与实践相结合，传媒艺术与政治理论相联系，从而真正做到让学生全面而自由地发展，做到"德艺双馨"。
　　【关键词】传媒艺术思想政治教育理论实践
　　伴随着社会对传媒艺术类人才的需求量不断增加，传媒艺术专业在我国各高校纷纷设立，并得以迅猛发展。传媒艺术专业的飞速发展，使我国高校的专业设置更加丰富、灵活，学生来源也更加广泛，很大程度上促进了校园文化，甚至是高校所在省市的文化建设。然而，学生的多样性和传媒专业发展的独特性，使开设该专业的高校面临对学生教育与管理的一系列新问题，从而使传媒艺术专业学生的思想政治教育工作显得尤为重要。
　　一、传媒引导舆论，教育树立信念
　　传媒艺术专业的学习内容同新闻学、传播学、政治学、社会学等学科紧密相关，学生用学到的理论与技术传播思想传播国家的大政方针，引导舆论和社会导向，充分发挥传媒的特色与优势，这也是传媒专业学生毕业后的主要工作职能。学生学习的内容主要以新闻、传播、艺术表现等内容为主，并且以后所从事的工作又主要面向电视、广播、报纸、网络等媒体，他们将发展传媒，引领思想和舆论。因此，这就决定了对传媒类学生进行专业知识和技能培养的同时，尤其要加强对其思想政治教育，这既是思想政治教育工作的必要体现，更是社会、经济、教育、文化发展的迫切需要。
　　高校思想政治教育工作要坚持正确的理念和方向，以党的教育方针和高校思想政治教育工作的要求为指导思想，不仅要从理论上深刻领会和把握思想的实质与内涵，更要将这一指导思想运用于教学实践，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高而伟大的理想，用先进的思想理念武装他们的头脑，用高尚的道德品质塑造他们的品行，使高校思想政治教育工作充分发挥指向与导向的功能，做到"用正确的理念引导学生，用正确的理论指导学生，用正确的思想鼓舞学生，用正确的言行影响学生"，使他们不仅要以过硬的理论和技术走上工作岗位，更要以完美而健全的人格走向社会，走向未来。
　　二、教育源于现实，教师注重方法
　　学生既是思想政治教育的起点，又是主要的教育对象与最终落脚点，因此，高校思想政治教育就要做到"源于现实，指导实践"。传媒艺术专业学生是一个广大的群体，这个群体的构成展现出多样性、差异性与复杂性，学生的思想更加活跃，更易于接受新知识和新理念，于是，充分了解每个学生的喜好、价值观和心理动态等思想状况，是做好学生思想政治工作的前提与基础。只有充分把握学生的所思所想，了解学生的心理认知，才能针对不同的现实情况解决实际问题，切实做到"实事求是"和"具体情况具体分析"，根据不同学生的具体情况，及时发现问题、解决问题，引导他们以正确、平和的心态看待问题，以果断、勇敢的精神解决问题，从而树立正确的人生发展方向，建立健全完美而高尚的人格，这也是思想政治教育工作的根本目标。
　　传媒艺术专业学生的思想政治教育，对高校的教师提出了更高的要求，教师既要引导学生集体健康、稳定地发展，又要关注个别学生的"点点滴滴"，教育工作不仅要做到科学合理，更要做到统筹兼顾。传媒艺术类专业的学生，一般以艺术学习和发展为主，文化基础相对薄弱，普遍具有某些"艺术个性"，这就需要教师在日常工作中细致观察、勤于思考，及时发现学生的思想问题，运用巧妙、合理的方法，与学生沟通交流，进行心理疏导，及时协调各方关系，创造一个团结、和谐、温馨的班级环境，使学生思想平稳过渡，健康发展。尤其在日常教育和交往中，教师在教育学生的同时，要注意自己的言行，在潜移默化中指导学生的言行。
　　党团工作教师要充分发挥党团教育与组织工作的优势，在学生中树立典型，表扬先进，努力营造创先争优的良好氛围，充分调动学生的主动性、参与性和积极性，使思想教育工作扎实而深入地开展。传媒艺术专业学生普遍具有独立个性，如果教育不当很难起到良好作用。但此专业学生思想上普遍要求上进，积极要求向党团组织靠拢，这就为教育工作提供了新的思路与方法。党团工作教师可充分利用党课、团课等方式进行思想教育引导，将各方面能力强、思想坚定、工作认真的学生及时吸收到党团组织中，这样既起到激励、影响其他学生的作用，又可使优秀学生以身作则，严格自律，形成并带动良好的班风、学风和校风。