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　　例：建筑中窗户的面积和房间的面积的比值称作采光率，采光率越高的话，房间的亮度越好，试问将窗户和房间的面积同时增大时，房间的亮度是增加还是减少？
　　这道应用题看似抽象，却很简单，学生在仔细分析题意后，可以通过建构模型进行解答。
　　设窗户的面积为a，房间的面积为b，共同增大的面积为n，这样原采光率为a/n，面积增大后的采光率为a+n/b+n，对这两个分数值进行比较，就可以得出房间是变亮还是变暗。由a、b、n都为正数，且a
　　三、结语
　　应用题作为学生高中数学学习中的相对薄弱项，要求教师在教学过程中予以有效指导，积极探索高中数学常见应用题的解题策略。
　　参考文献：
　　[1]王改莲.数学应用题教学五步曲[J].新作文（教育教学研究），2011（03）.
　　[2]谢顺江.培养高中生数学应用能力的策略[J].数学学习与研究，2010（01）.
　　[3]周艳.高中数学应用题题型研究与学生解题能力的培养[J].考试周刊，2009（14）.