高中数学如何培养学生的反思意识
时间:2013-12-07 14:52 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:高瑞宁 点击次数:
【摘要】随着新课改实施的不断推广和深入,传统的教学模式、灌输式教育已经不能适应教育发展的需要。在现代化教学理念下,培养具有反思意识,创造性思维的高端人才成为了教学的主体和核心。然而现阶段,我国教育改革往往只注重于教学模式、教学方法等方面,往往忽视了教育最为关键的反思意识、反思能力的有效培养。本文主要结合了我国现阶段教学状况,分析了在高中数学教学中,如何培养学生的反思意识。
【关键词】高中数学反思意识培养
反思是指在思考问题和解决问题时,从多角度、多层次、全方位地进行考察、分析的一种思维意识和思考过程。反思意识、反思思维在数学教学活动中具有及其重要的地位,是教学活动的关键核心和灵魂主体。在数学教学过程中对学生进行反思意识的培养,不仅有利于增强学生的数学意识,活跃学生的思维空间。同时,有利于强化各个知识点的联系、数学经验的积累和教学方法的改善,提高教育质量和教学效果。如何在教学中树立学生的反思意识?提高学生的反思能力?培养学生教学反思的良好习惯?笔者结合多年来的教学经验,给出了如何在高中教学中,培养学生反思意识的具体策略和相关建议。
一、加强学生对反思意识重要性的认知
在现代化教学中,学生是教学的主体。学生的学习态度、学习认知对教学效果有着直接的影响。现阶段,我国高中生的反思意识、反思能力普遍薄弱。究其原因,主要是由于高中生不能正确理解培养反思意识的重要性。在教学环节中,经常出现学生刻意忽视、回避能够培养反思意识的课题,学生往往不会积极主动地配合老师完成相应的反思意识教学活动,认真完成老师布置的有关反思意识的任务。就比如说,有些老师为了学生形成良好的反思意识,要求学生写反思日记、反思练笔,将自己在学习中的感悟、重要知识点、对教学认知等等简略的记录下来。但是,在实际中,大多数学生对待反思日记态度不认真,往往只是为了应付老师检查,敷衍了事。因此,转变学生对反思意识培养的认知显得极为重要。教师应当向学生全面讲解反思意识培养的重要性,良好的反思意识,不仅有利于活跃学生的思维空间,增强学生的数学意识,同时有利于学生加强对知识点的掌握和归纳,总结有效的解体经验和更多的数学思路。
二、在课堂教学中,引导学生进行反思
课堂教学是教学的重要环节,在课堂教学中进行有效的引导是学生反思意识形成的关键举措。现代化教育发展要求教师要不断更新自我的教育理念,摒弃传统守旧的说教教学模式,开展有利于学生思维发展,反思意识培养的探讨式教学。探讨式教学主要是学生主动参与到教学活动中,对教学认知、解题思维、方法步骤等积极与教师、同学进行探讨,有利于增强学生反思意识和思维能力。其次,教师在课堂教学中可以设置恰当的问题,有效地引导学生树立反思意识。比如说,在函数极限的教学中,可以通过设置以下几个问题,函数在某点连续的定义有哪几种形式?函数在某点存在极限与在该点连续有怎样关系?如果该点是函数的分点,则函数在该点连续的条件是?通过引导学生对这几个问题进行反思,不仅更好地明确函数连续的条件,连续与极限的关系,掌握了对函数连续性的教学。同时,也加强了各知识点之间的联系,增强了对反思意识的理解,达到反思能力得到一定的训练的有效效果。在教学任务完成之后,教师应当及时地开展课后反思、教后体会等教学环节,通过和学生探讨如下问题,这节课的收获是?这节课的知识点有哪些?在课堂教学中,我遇到了哪些困难?有利于培养学生的反思意识,提高反思能力、但教师应当注意,每一个人的学习能力,学习基础都互不相同,在教学反思中存在问题也多种多样,老师要紧密结合学生的实际学习情况进行有效的教学反思引导。
三、在解题过程中,培养学生的反思能力
反思意识、反思能力在解题过程中可以得到质的飞跃。作为一名高中数学教师,要充分利用典型的数学例题,特别是存在多种解题思路,解题方法的习题培养学生的反思意识。教师在对多种解题方法讲解时,要深入地进行分析,注重将不同的解题思路、解题技巧比较区别,扩展学生的解题思路,提高学生反思意识、思维能力。反思错误解法也是培养学生反思意识,增强反思能力的重要手段。反思错解主要是指对错误解题方法、解题思路的原因进行思考,这样,在巩固知识点,积累解题思路、经验的同时,也强化了反思思维的运用。在错题反思中,老师可以要求学生准备专用的错题集,引导学生将错解的解题思路、解题方法,以及正确的解决步骤详细记录,并比较区别,找出出错的原因及其正确的解题思路,还可以记录相应的学习心得和思考感悟。
总之,随着现代化教育理念的不断普及,反思意识越来越会引起教育工作者的重视。在反思意识的培养过程中,老师应当积极鼓励学生,对反思意识较强,反思能力突出的学生进行嘉奖和表扬,树立反思意识学习的榜样。还有,加大学生反思意识培养的宣传力度,积极开展有关培养反思意识的主体班会和讨论讲座等等活动。
【参考文献】
[1]曹越崇.谈如何在数学教学中培养学生的反思意识[J].今日科苑,2008(16).
[2]韩润洲.高中数学教学中的学生反思与提高[J].中国科教创新导刊,2010(03).
[3]雷剑平.在数学教学中应指导学生进行反思性学习[J].科教新报(教育科研),2011(11).
- 论文部落提供核心期刊、国家级期刊、省级期刊、SCI期刊和EI期刊等咨询服务。
- 论文部落拥有一支经验丰富、高端专业的编辑团队,可帮助您指导各领域学术文章,您只需提出详细的论文写作要求和相关资料。
-
- 论文投稿客服QQ:
2863358778、
2316118108
-
- 论文投稿电话:15380085870
-
- 论文投稿邮箱:lunwenbuluo@126.com