论文投稿_医学论文投稿_核心期刊,职称论文投稿发表_论文部落

　　为借鉴《劳卫制》特点而推出的为提高学生体质健康水平服务的新举措命名，是比较困难的事情，命名要符合现实社会实际、要有创意、要有吸引力、要有针对性。在这样的基本原则要求下，针对目前学生从学校到家庭，从教室到书房单一的、缺少体育锻炼的学习生活方式，为了号召广大青少年走出教室、走到阳光下、走向操场户外积极参加体育锻炼，提出了"阳光体育运动"这个用语。在结合当前社会现实和学校教育改革以及学校体育工作特点的基础上，2006年底，教育部、国家体育总局、共青团中央发布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，阳光体育运动是在这种大背景下提出的。

　　2.开展阳光体育运动的目标

　　《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》明确提出了开展阳光体育运动的目的是"在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平"。有关目标的表述则是"开展阳光体育运动，要以'达标争优、强健体魄'为目标"。那么达什么标？争什么优呢？其实是指要达《国家学生体质健康标准》的标（因此文件先于实施《国家学生体质健康标准》，当时仍称为《学生体质健康标准》，后来为了拔高这一标准的级别，所以在原有的名称前增加了"国家"两字)，争《国家学生体质健康标准》测试的优秀等级。另外，决定还提出了目标实现的检测量化标准，就是"用3年时间，使85%以上的学校能全面实施《国家学生体质健康标准》，使85°%以上的学生能做到每天锻炼1小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项曰常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高"。也就是说3年后即2010年，评价阳光体育运动目标是否实现，主要通过是否有85%的学校全面实施了《国家学生体质健康标准》，是否85%以上的学生能做到每天锻炼1小时，是否85%以上的学生能达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，学生体质健康水平是否得到了提高等。而这里提出85%的依据是什么呢？主要依据来源于《学生体质健康标准》（试行方案）实验的结果。《学生体质健康标准》从2002年试行，在实行4年来，比较集中的反馈是标准定得太低，对于很多学生来说，几乎不用怎么努力参加体育锻炼就可以顺利通过标准测试达到及格等级。为了进一步调动学生体育锻炼的积极性，在本次修订完善《国家学生体质健康标准》时提高了达标的难度，如果按现行实验的数据来看，至少有15%的学生达不到及格标准，也就是说现有的15%的学生只有通过积极参加体育锻炼，才有可能达到标准及格等级，这就是85%数据的主要依据。

　　简而言之，阳光体育运动的目标就是用3年的时间让我国大部分学生达到《国家学生体质健康标准》的要求，大多数学生的体质健康水平切实得到提高。

　　3.开展阳光体育运动的内容

　　开展好阳光体育运动，首先要明确开展阳光体育运动工作的范畴，要了解哪些工作是阳光体育运动的内容；其次，要明确阳光体育运动工作的要求是什么？要达到什么样的程度？否则，阳光体育运动就成为空中楼阁，成为流于形式的面上工作。开展阳光体育运动的对象是全国的大中小学生群体，阳光体育运动的具体内容则可根据《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》、《国家学生体质健康标准》和中央7号文件151的内容而设置。