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现代职业教育体系构建的理性追问 (4)
时间：2016-01-05 14:45 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：姜大源 点击次数：
传统的学科分类按照层次来划分，而现代科技发展表明，“考察学科分类和知识体系，也可以从知识的类型、人们活动领域的类型的角度来进行”，这表明，学科分类还可以依据类型来划分。显然，跨界的职业教育所涉及的范畴远远超出了传统的普通教育学研究的疆域，职业教育学是“对人们就业以及在社会上承担社会与生态责任的生活所需的资格与能力获取过程的前提和条件、目标、可能性与现实性进行研究”的科学，[21]它伴随着经济、社会和科技的发展而发展，所以，从教育类型的角度考虑，应该给予职业教育学以一级学科的地位。
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