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　　3结果

 

　　3.1大学生职业成熟度、就业压力与择业焦虑的相关研究

 

　　大学生职业成熟度各因子、就业压力各因子与择业焦虑的相关，具体结果见表1。

 

　　总体上来说，大学生职业成熟度总分与就业压力总分存在显著负相关，大学生的职业成熟度越高，所体验到的就业压力就越小；同时就业压力总分在职业成熟度大部分维度上存在显著负相关。从因子上来说，大学生职业成熟度中职业目标、职业自信两个因子与就业压力六个因子呈显著负相关，相关系数较高；亲友依赖与自我认识与定位、就业心理预期存在显著负相关；大学生职业成熟度中择业价值、职业自主因子与就业压力中的就业竞争环境、自我认识与定位及就业心理预期因子存在显著负相关。

 

　　大学生就业压力与择业焦虑的相关

 

　　大学生就业压力总分和择业焦虑呈显著正相关，就业压力越大，择业焦虑也就越大。同时，大学生状态焦虑、特质焦虑在就业压力各因子上存在显著正相关，就业压力越大，焦虑越明显；大学生就业压力中的专业供求矛盾在择业焦虑上的相关没有其他因子在择业焦虑上显著。

 

　　3.2大学生就业压力在职业成熟度与择业焦虑中的中介效应

 

　　采用回归分析研究大学生就业压力在职业成熟度与择业焦虑中的中介效应，具体见表2。

 

　　在直接探讨职业成熟度与择业焦虑的关系中，根据第一步检验得出，大学生职业成熟度与择业焦虑的回归系数显著，线性关系显著，大学生职业成熟度很好地预测了择业焦虑的大程度。为了进一步探讨大学生职业成熟度、就业压力及择业焦虑之间的作用机制，对它们进行中介效应研究。第一步，以状态焦虑与特质焦虑为因变量，以职业成熟度为预测变量进行回归分析，得出系数-0.230和-0.345；第二步，以就业压力为因变量，以职业成熟度为预测变量进行回归分析，得出系数-0.357；第三步，以状态焦虑、特质焦虑为因变量，以职业成熟度及就业压力不同的自变量进行回归分析，得出回归系数。最后，进行Sobel检验，考察中介效应是否显著。

 

　　根据表2的检验结果，在第三步检验中，状态焦虑与职业成熟度的回归系数不显著，在职业成熟度影响状态焦虑中，就业压力起完全中介作用；但是在职业成熟度影响特质焦虑的过程中，就业压力起部分中介作用，中介作用大小30.63%(-0.357×0.296/-0.345=30.63%)，得出的最终模型如下图1所示。

 

　　图1就业压力的中介作用

 

　　大学生就业压力总分与职业成熟度总分呈显著的负相关，大学生的职业成熟度越高，所体验到的就业压力就越小；大学生就业压力总分和择业焦虑呈显著正相关，就业压力越大，择业焦虑也就越大。

 

　　在无中介变量-就业压力下，职业成熟度与择业焦虑的路径分析中回归系数显著，线性关系显著。在有中介变量-就业压力下，对职业成熟度及择业焦虑有一定的中介作用，在职业成熟度影响状态焦虑过程中，就业压力起完全中介作用；但是在职业成熟度影响特质焦虑的过程中，就业压力起部分中介作用。

 

　　4讨论

 

　　4.1大学生职业成熟度、就业压力和择业焦虑的相关关系

 

　　根据研究结果，职业成熟度与择业焦虑的回归系数显著，两者的线性关系显著，即职业成熟度越高，择业焦虑程度越低。这与谢文静和张玉柱的研究结果是一致的（谢文静，2007；张玉柱，2012）。原因可能是职业成熟度高的人，会有一个较好的职业准备状态，进而会有较高的自信心，同时目标明确，自我定位与认识较为清晰，依赖程度较低，因而会表现出较少的焦虑（张玉柱，2012）。职业成熟度能够有效预测择业焦虑。

 

　　大学生就业压力总分和择业焦虑呈显著正相关，就业压力越大，择业焦虑也就越大。严峻的就业压力势必会带来一定的焦虑情绪（柳中华，2010）。从就业压力的各因子来看，就业竞争环境、自我认识与定位、心理预期、缺少求职帮助等与择业焦虑有较高的相关。首先，就业竞争环境，近年来由于高校扩招，毕业生越来越多，市场上出现供过于求的现象，竞争也就越来越激烈，择业的情景越激烈，大学生的焦虑水平也就越高（张池、刘鹏，2002）。王晓红（2013）认为，大学生择业焦虑产生的根本原因在于职业理想与实现可能的矛盾冲突，所以自我认识定位不明确和心理预期过高，必然会导致择业焦虑。王晓红对大学生择业焦虑产生的原因总结为家庭原因、社会原因及个人原因，她认为较少的社会支持即大学生缺少求职帮助会导致择业焦虑的产生。

 

　　4.2就业压力的中介效应分析

 

　　本研究表明，职业成熟度可以直接负向预测择业焦虑，也可以通过就业压力间接预测择业焦虑，在职业成熟度影响状态焦虑过程中，就业压力起完全中介作用；但是在职业成熟度影响特质焦虑的过程中，就业压力起部分中介作用（中介效应占总效应30.63%）。这说明，大学生职业成熟度水平通过就业压力对大学生择业焦虑有间接效应，即大学生的职业成熟度水平越低，表现出的就业压力越大，择业焦虑越高。斯皮尔伯格认为特质焦虑是相对持久的，状态焦虑则是指焦虑的暂时波动状态，是由特定的情境引起的。特质焦虑产生原因归因于生理上的因素较多，所以在职业成熟度影响特质焦虑的过程中，就业压力起部分中介作用是可以理解的。在现实社会环境下，不同水平职业成熟度的大学生，产生的焦虑程度是不同的，职业目标越明确，自信水平越高，越少依赖他人，那么对自己的定位以及压力的认知也就越清晰，清晰的认知是选择合适的应对方式的基础，同时清晰的认知及合适的应对方式能够缓解压力，进而降低焦虑（谢文静，2009）。