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　　总之，新课程改革对物理这门自然科学课程的重视是大家的共识，物理教学必须体现实验科学的教学规律，注重对学生实验实践能力、探究能力和创新精神的培养。怎样才能将新课程改革搞得更好，这是一个有必要继续探讨的问题。本文只是根据自己在教学中的一些体会提出的观点，希望与大家共同探讨找到适应新课改的好的实验教学方法。

　　【参考文献】

　　[1]吴增强.学习心理辅导[M].上海：上海教育出版社，2011年.

　　[2]中华人民共和国教育部.义务教育物理课程标准[S].2011年版.

　　[3]曹兴辉.新课改下物理教学的使命——培养学生的科学素质[J].中学物理教学参考，2012年12期.