期刊鉴别 论文检测 免费论文 特惠期刊 学术答疑 发表流程

打造动态生成的初中历史课堂(2)

时间:2014-02-22 10:12 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:管云霞 点击次数:

  在历史教学中,即便教师课前充分预设,课堂上还是会出现一些预料之外的情况,可能就打乱了原有的教学节奏。而如果教师能够及时捕捉,灵活应对这些“意外”,尤其是学生的突发质疑、突然提问等,动态精彩生成就会随之而来。因为同学们所提的“意外问题”,通常说到“点”上。对于教师而言,有时候这些点并非“重点”,甚至扰乱了课堂秩序,给教师带来了一些教学尴尬。但对于学生而言,这些点就是他们的思维“疑点”或者“难点”,是点燃智慧的“燃点”,是师生交流互动的“起点”。因为当同学们真正思索时,他们才会质疑,才会提出问题,给课堂教学提供生成信息。正如爱因斯坦所说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”因此,在初中历史教学中,教师需要正确判断课堂“意外”,有效应对,因势利导,将学生思维引向深处,让学生更深刻、全面的认知知识。

  首先,正确对待同学们的错误,将错就错,促使生成。由于历史事件与现实生活相距较远,加之同学们思维有限,他们难免会出现理解错误、认知错误。此时,教师需要把握教育契机,发掘这些“错误”信息中所蕴含的“生成”资源,将错就错,促使学生自主探究,课堂动态生成。如对于中央集权与专制主义,学生容易出现理解错误,此时,教师可引导学生通过讨论的形式,举例说明,加深理解。其次,注意偶发事件,捕捉生成信息,促使生成。另外,机智应对学生的突发质疑,点拨引导,促使生成。在历史课堂教学中,学生因已有经验、知识等影响,会突然提出质疑,来判断推论知识的合理性。此时,教师不能直接回避同学们的质疑,而需要机智判断,诱导生成。

 


  •   论文部落提供核心期刊、国家级期刊、省级期刊、SCI期刊和EI期刊等咨询服务。
  •   论文部落拥有一支经验丰富、高端专业的编辑团队,可帮助您指导各领域学术文章,您只需提出详细的论文写作要求和相关资料。
  •  
  •   论文投稿客服QQ: 论文投稿2863358778 论文投稿2316118108
  •  
  •   论文投稿电话:15380085870
  •  
  •   论文投稿邮箱:lunwenbuluo@126.com

联系方式

  • 论文投稿客服QQ: 论文投稿2863358778
  • 论文投稿客服QQ: 论文投稿2316118108
  • 论文投稿电话:15380085870
  • 论文投稿邮箱:lunwenbuluo@126.com

热门排行

 
QQ在线咨询
咨询热线:
15380085870
微信号咨询:
lunwenbuluoli