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　　2.6我国体育哲学研究进展关于体育哲学的研究,学者们诠释了中华体育精神;分析了时间观念和空间观念对于当代体育的影响问题,中国古代体育哲学思想的朴素唯物主义哲学基础问题,以及中国近代体育哲学思想的辩证唯物主义哲学基础等问题。

　　在研究成果中,有代表性的观点有:黄莉(2006,论中华体育精神)认为,作为中国体育的灵魂和精华,中华体育精神的价值是多元的,主要表现在对民族价值和国家价值两个方面。

　　对民族而言,中华体育精神强化了中华民族的历史认同、民族认同和国家认同;对国家而言,中华体育精神是中华民族的精神动力和特殊资源,也是中华民族和谐发展和繁荣兴旺的宝贵精神财富。

　　这部分研究中,有代表性的最新成果还有董传升(2006)的“体育技术化的哲学审视”和吴健(2005)的“体育学科中`科学'与`人文'两大哲学思潮的考察”等的。这些研究成果,首次从哲学的角度诠释了中华体育精神的内涵与外延,树立了中华体育精神在我国体育的灵魂和精神的观点;从西方传统哲学中的时间和空间概念出发,对中、西传统体育中的时间和空间观念进行了初步的比较,并以历史的观点,描述了中西古代和近代体育思想对当代体育的影响。在此基础上,从体育的自身特点出发,论述了当代体育特有的社会文化功能。哲学的研究视野,使得体育文化学的研究视角更加宽泛,对体育现象的认知更加深刻。

　　2.7我国体育伦理学研究进展关于体育伦理学的研究,学者们主要分析了体育伦理的定义和体育伦理学学科属性问题,体育伦理的内容归属问题,中国传统体育伦理规范的特征问题,体育市场伦理规范的构建问题等等。

　　在研究成果中,有代表性的观点有:王斌等(2004,体育伦理含义的阐述)提出,体育伦理道德应划分为运动员道德、教练员道德、裁判员道德、体育教师及体育科研管理人员道德和体育观众道德等等。体育伦理包括:道德的基本要求;自觉地遵守体育竞赛规则,公平竞争;爱岗敬业、勤学苦练和争先进取、勇攀高峰;集体主义的原则;民族意识、爱国主义。

　　在这部分研究中,有代表性的最新成果还有权海鹏(2006)的“试论中国传统体育伦理思想在竞技体育中的现代价值”和刘湘溶(2005)的“体育市场的伦理规范的研究”等。

　　这些研究以结构研究、功能研究和对策研究相统一,注重了结构静态和功能动态的分析方法。力求通过对我国体育行为现状的静态分析,并动态展开对职业体育人价值观及竞技体育的参与者在市场经济及机制转换条件下不道德现象的表现和原因的探讨。为我国体育事业的持续发展,捍卫竞技体育在人们心中的神圣,建立更为合理、有效的体育道德风尚做出了对策性的努力,对加强我国体育伦理思想的建设具有指导意义。

　　3、我国体育人文社会科学研究存在的问题与发展趋势

　　3.1我国体育人文社科研究存在的不足

　　3.1.1主观诱导性强,影响了研究的科学性近年来,体育社科研究中出现大量的问卷调查的研究成果,如群众体育研究领域,问卷调查的研究成果占该领域内总研究成果的29.28%。(从2002年至2006年,在中国期刊论文库检索篇名栏中输入“群众体育”得到论文263篇,这263篇论文中就有77篇论文是问卷调查的研究结果。)这些成果中普遍表现为作者在制定问卷时,更多是为满足自己的研究假设,有的问卷甚至带有很强的诱导性,从而影响了调查结果的客观性,其最后得出结论的科学性显然受到影响。

　　3.1.2宏观、空泛之论占一定比例,微观、深化的研究尚显不足近年来,我国体育人文社科的研究有部分成果存在“高、大、空”的问题。如:“中华体育XXXX研究”、“我国体育XXXX研究”、“我国传统体育文化XXX”、“现代化中的我国体育第11期杨桦,等:我国体育人文社会科学研究现状及发展趋势·1447·XXXX”等等。自2002年至2006年仅中国期刊网体育类论文32991篇中,以“我国”和“中国”为题名的研究论文就有4224篇,占总成果的12.80%。这些文章大多是泛泛而论,谈一些普遍适用的东西,或放之四海而皆准的东西,除去普遍原则,便空无一物,缺少了体育人文社科相关领域研究的特殊性。

　　而我们最需要的体育微观领域和深入的理论分析的研究,如个案的研究、实验的研究、解决现实问题的对策研究等等却少之又少,近五年该类成果仅有127篇,占总研究成果的0.38%。

　　3.1.3个案研究事实陈述多,深入求证少近年来,个案研究成果虽然不多,但我们也能看到它正逐年有所增长。在有限的个案研究中,也存在一些不足。一是研究者普遍局限于个案的描述,缺少从个案引申出发的论证过程,或对个案的实践鲜有深入的理论分析,探索其一般规律。二是全文大部是引证别人的东西,难觅自己的真知卓见。

　　3.1.4学科建设研究滞后,学科体系尚待完善近年来,从统计结果表明,体育社会科学学科建设的研究成果不多。除了几个新兴学科,如体育新闻传播学(2篇)、体育哲学(1篇)、体育美学(2篇)、民族传统体育学(3篇)等看见几篇相关的研究成果外,其它自认为成熟的学科并未看见一篇学科建设的成果。事实上,迄今为止,体育人文社会科学各个学科并未真正形成一个从若干基本概念及若干公理演绎的理论框架,缺乏可以由此及彼、循序渐进、逻辑性很强地进行推演的理论体系。特别是各学科的教材建设,相当一些还停留于借鉴母学科的研究成果,而对体育自身的特点反映不多。

　　3.2我国体育人文社科研究发展趋势

　　3.2.1应用研究将进一步加强自上个世纪90年代以来,体育人文社会学研究就走出了“书斋”,面向体育事业发展实践的自觉意识,推动着应用研究的快速发展,并成为体育人文社会学研究的主流。随着我国社会政治、经济、文化发展对体育提出越来越高的要求,应用研究将会得到进一步加强。在今后一个时期,体育人文社会学应用研究主要将会集中在三个方面。第一,围绕2008年奥运申办、筹办和举办进行全方位评价与总结,特别是对2008年奥运后效应的观察与研究,将会成为突出的热点;第二,围绕和谐社会建设对体育的要求或体育在和谐社会建设中的作用,农村体育、社区体育和企业体育,将成为第二个热点;第三,围绕对20多年来体育改革的回顾、检讨、总结,“举国体制”、职业化体育、单项体育协会实体化和体育改革的价值取向等事关体育深化改革的问题,将成为第三个热点。

　　3.2.2国际体育研究将进入中国学者的视野从总体上看,我国人文社会学研究主要着眼于国内体育事业的发展,对国际体坛的热点问题,更多的是综述性质的介绍,缺少对国际体育发展重大问题的独立研究。随着2008年奥运会带来的国际交流,中国学者开始关注国际体育发展中的问题,尝试着以中国人的研究视角去分析当前国际体育发展中存在的问题。

　　这一趋势将在今后一个时期里得到进一步加强,不少中国学者将会以全球视野,关注和研究国际体育发展面临的主要问题。国际体坛的公平问题、文化多元化问题、奥林匹克理想与现实冲突问题、奥运会规模问题等等,将会成为中国学者研究国际体育的重点。

　　3.2.3学术成果输出将会逐步引起重视进入新世纪以来,特别适应是2008年奥运申办和筹办工作的需要,奥林匹克研究成为了前所未有的研究热点。但这些研究更多地是学习、推介国外的研究成果或吸收、消化其他城市举办奥运会的经验。北京奥运会引起了全世界的关注,各国体育研究人员,不仅关注着北京奥运的各项筹备工作,同时对中国竞技体育发展的经验和中国传统体育文化,也表现出极大的兴趣。这就向我国体育学术界提出了新的要求,即在学习、吸取国外研究成果的同时,如何将我们自己的研究成果和我们发展体育的经验与国际体育学术界共享。在今后一个时期,对外学术交流将会集中在以下三个方面:首先是北京奥运申办、筹办和举办的经验和教训;其次是我们对奥林匹克运动的理解和阐释;第三是民族传统体育文化和我国人文社会学研究成果的推介。这将改变单向引进为真正意义上的双向交流,促进中国体育的研究成果走出国门。

　　3.2.4国际合作研究将成为发展趋势在全球化趋势下,国际合作是促进事业发展的必由之路。特别像体育这样一项高度国际化的事业,更离不开国际社会的合作与协调。当前,各国体育发展中遇到的问题,都带有一定的共性,如兴奋剂问题、民族传统体育的出路问题、运动员权益问题、球场暴力和“假球”问题等等。随着中国体育界在国际体坛影响力的增长,国际体育学术界与中国体育学术界合作研究的愿望也日益增长。进行国际合作研究,在今后一个时期里将会得到进一步的加强。其合作课题大约会集中在以下几个方面:首先,北京奥运会对社会政治、经济、文化的影响和对中国国际地位提升的作用的研究;其次,北京奥运会遗产与对奥林匹克运动发展影响的研究;第三,北京奥运会可供其他申办、举办城市借鉴的经验的研究;第四,民族传统体育发展与交流的研究;第五,不同体育管理体制下的体育政策比较研究;以及一些共同关心的问题研究。

　　3.2.5学科建设将进一步完善改革开放以来,人文社会学科发展迅速。涌现了一批学有专攻的知名学者,建立了一大批新学科。在今后一段时间里,人文社会学科建设将面临两个主要的问题:首先,研究人员的新老交替是涉及人文社会学科可持续发展的根本问题。今后一个时期里,一部分老的研究者将逐步淡出,一批新人将脱颖而出,新的学术梯队的建设将是学科建设的重要任务。其次,体育新增的学科大都借用了母学科的基本框架,存在着明显的移植倾向,一些老学科的教材还停留于上个世纪80年代的水平。因此,完善新学科、更新老学科的教材编写工作,将是今后的学科建设的主要任务。

　　3.2.6研究方法将趋于多样近年来,我国体育社科研究取得了显著的进步,其中还得益于其研究方法的多样。人文社会学研究方法规范化、综合利用将成为研究方法发展的主流。

　　首先,研究方法的综合运用。如文献研究与田野调查相结合、定性研究与定量研究相结合、理论分析与经验总结相结合、宏观研究与微观研究相结合;其次,实证研究受到重视。如个案研究方法、实验研究方法等等,定量研究日益成为人文社会学科研究的主要方式之一,研究方法的使用也越来越规范。第三,跨学科、多学科的研究团队,将成为今后以及重大课题研究的主体。